泸州春季高考复读-高三学生全日制

艺体文化课辅导

戴氏教育艺体生辅导突破传统的三轮复习模式，强化基础，等值训练，彻底解决艺考生“一轮学不完、二轮跟不上、三轮学不完”的学习现状，解决普通资料：厚、繁难、不适合艺术生学习的问题。

戴氏教育艺体文化课辅导的师资：

有全职老师，也有我们的全职老师，有专门研究过高考考点，精准分析考点要求，精准划定重点内容，合理编排层次，使考生明确学习任务，做到有目的、有计划的复习。

【开设班型】

一、精品VIP一对一

二、3-6人精品班

三、6-10人大师班

四、全托补习教学班

五、其他个性化班型

[标准化的教学管理体系]

五大管理体系，学生全身心投入学习。封闭式管理教学。

细分一：独特的班主任体系，学生、家长、教师，三方无缝衔接。

细分二：班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度，反馈给老师，修改学习方案。

细分三：班主任随时跟家长沟通学生的学习情况，共同促进学生生长。

细分四：学生可以随时向学管师反应学习和生活状况，学校和老师全力配合学生和家长，我们敢于对孩子的管理担责。

戴氏教育管理模式

1、陪伴

戴氏教育教育设置严格的晚自习考核，为了保证学生学习不掉队，老师全程陪同答疑解惑，严格把关每一位学生的学习过关。

2、激励

戴氏教育教育专业的心理咨询老师，不仅解决孩子的心理问题，而且注重孩子的心动力和潜能开发。帮助学习有惰性、考试心态差、考试没有自信的学生，成功走出学习困境。

3、标准教育管理

五大管理体系，学生全身心投入学习。

细分一：独特的班主任体系，学生、家长、教师，三方无缝衔接。

细分二：班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度，反馈给老师，修改学习方案。

细分三：班主任随时跟家长沟通学生的学习情况，共同促进学生成长。

细分四：学生可以随时向学管师反应学习和生活状况，学校和老师全力配合学生和家长，我们敢于对孩子的管理担责。

患得患失，浮躁不安

误区：由于

后期缺乏努力方向和具体的复习计划，再加上期望值又比较高，所以倍感压力，无法安心复习。

对策：正确认识后期复习的重要性，明确方向，排除杂念，合理定位，调好心态，落实计划，扎实备考。

失去信心，随便应付

误区：由于一模、二模、三模都没有考好，所以完全失去信心，无心恋战，随波逐流，毫无意义地耗费时间。

对策：正确对待模拟考试成绩，客观评价自己的实力。后期信心比黄金更重要，只要付出努力就有回报。不要错误和别人比较，做最好的自己，做最合适的练习。

加班加点，争分夺秒

误区：由于觉得时间不多，所以超常付出脑力劳动，作息时间混乱，复习失控，缺乏平衡放松意识，结果精神状态不佳，复习效果低下。

对策：尊重规律，注重平衡调节。后期学会平衡和放松很重要。不要提前透支，把最好的状态调到高考。每天坚持适当的文体活动，调好适应高考的生物钟。

狂做套题，错位投入

误区：误认为后期的主要任务就是做套题，特别是各地的高考模拟试题。即使效果不明显，还是屡败屡战，结果出现“错误投资”，欲速则不达。

对策：正确认识做套题的主要作用，一是练状态，二是练速度，三是练规范。一周不要超过一套套题，应该把更多的时间放在基础复习和巩固方面。

忽视错题，忽视细节

误区：误认为错题已经成为历史，错误不会再现，结果把错题丢在一边。另外，忽视考试中因不注意规范细节而导致的失分，结果导致考试旧错再现，后悔莫及。

对策：越到后期，越要抓住错题不放松，越要注重细节和规范。少错就等于多得，规范和细节往往决定成败。

重“能”轻“基”，本末倒置

误区：误认为后期重点是提升能力，结果对课本主干知识和基本考点不屑一顾，结果导致基础题丢分。

对策：要正确处理好能力与基础的关系。到了冲刺阶段，应该说巩固基础、熟悉考点比单纯通过做题来提升能力更实在也更有效。再说，任何能力的形成都离不开基础。熟悉课本主干知识，熟悉基本考点更重要。[!--empirenews.page--]

心存侥幸，迷信信息

误区：盲目相信来自外部的所谓的高考命题信息或内部秘密（特别是来自一些社会上的高考辅导班的信息），喜欢猜题或押题，结果白费心思，竹篮打水一场空。

对策：正确对待外来的信息，后期最忌来自外部的干扰。要相信自己，相信老师，相信学校。

我行我素，迷失方向

误区：误认为老师后期的指导不重要，喜欢自己搞一套，闭门造车，脱离集体，孤军奋战。

对策：正确认识后期备

考方向、备考氛围和备考指导的重要性，正确处理好学校复习安排与个人复习计划的关系，学会分享、快乐备考。如果没有什么特殊情况，尽量和其他同学在课室一起复习，共同愉快地度过最后的冲刺阶段。