戴氏教育高考全日制冲刺课程:
高三全年备考战略大调整:普考、高考动
起来
1、“时间安排 + 任务分配”方面
普考生
9月―1月:一轮复习计划有序展开,重拾教材,做好基础知识的查漏补缺。
2月―4月:二轮复习阶段乘胜追击,专题模块训练,刷题过程中培优拔高。
4月―6月:高考百日冲刺一鼓作气,方法技巧综合提高,核心考点全掌握。
高考生
9月―1月:艺术专业课备考突击的同时还需兼顾新高三文化课一轮复习。
2月―4月:高考结束转战文化课备考,一轮不足及时弥补,二轮专项全面展开。
4月―6月:高考百日冲刺再接再厉,方法技巧综合提高,核心考点全掌握。
语文:基础知识点的强化和巩固,传授解题思路和答题术语,按照考纲要求,针对性考点展开复习。
数学:着重对容易得分的几大板块进行训练,保证计算准确率,熟练常规解题方法,让考生拿全基础分。
英语:通过有效单词记忆法掌握高考英语核心高频词汇、熟练运用基础语法进行答题,全面攻坚阅读,听力,写作等有效提高学生学习效率。
文综:全面系统梳理三个科目知识点,理解记忆历史知识点,熟悉时事政治、地理理论与实践相结合。
理综:掌握基础解题技巧,熟悉必考点,重点突破各学科定理、知识点、方程式等反复记忆,题型反复训练。
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高三,数学一轮复习高效策略与指导
分析试卷:将存在问题分类
每次考试结束试卷发下来,要认真分析得失,总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类,可如下分类:
第一类问题―――遗憾之错。就是分明会做,反而做错了的题;比如说,“审题之错”是由于审题出现失误,看错数字等造成的;“计算之错”是由于计算出现差错造成的;“抄写之错”是在草稿纸上做对了,往试卷上一抄就写错了、漏掉了;“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致,如角的单位混用等。出现这类问题是考试后最后悔的事情。
消除遗憾要消除遗憾必须弄清遗憾的原因,然后找出解决问题的办法,如“审题之错”,是否出在急于求成?可采取“一慢一快”战术,即审题要慢、答题要快。“计算错误”,是否由于草稿纸用得太乱等。建议将草稿纸对折分块,每一块上演算一道题,有序排列便于回头查找。 “抄写之错”,可以用检查程序予以解决。“表达之错”,注意表达的规范性,平时作业就严格按照规范书写表达,学习高考评分标准写出必要的步骤,并严格按着题目要求规范回答问题。