戴氏教育 专注初高中文化课个性化辅导
初高中一对一同步辅导
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戴氏教育诣在帮助广大的
学生掌握学习方法,
提升学习成绩,帮助家长优化教育观念,
帮助有需要的家庭解决成长中的教育和学习问题
戴氏初中、高中个性化辅导
班型介绍
1、VIP一对一:根据学习现状设计个性化辅导方案,对症下药。多方位立体式教学管理体系,确保考生快速
2、5—10小班:优势互补,加强孩子知识的理解与渗透能力。学生学习互助互补的同时,也形成课堂的良性竞争,提升学生自发性解决学科难题的能力。
3、10人大班:有很好的学习氛围,帮助学生更好的进入状态。
初中、高中各个年级各个科目
初高中各年级,杰出老师辅导,查漏补缺,培养孩子学习能力、学习兴趣、学习习惯
戴氏教育拥有较先进的DSE教学系统,根据不同的学员实际个性化的辅导方案,测评学生的学习问题,设计针对性的学习方案,针对性教学,倾心打造魅力课堂,让学生爱上学习,不仅学会,更要会学
戴氏初中、高中个性化辅导
戴氏教育告诉你:怎样有效做笔记
(1)每门课准备两个笔记本:一本做课堂笔记,一本做改错笔记。
(2)根据不同科目特点做出不同形式的笔记。
(3)能画图的就用图形表示,能标注的就标注一下,不要把时间都放在笔记上。消化吸收并应用于以后的学习中,这才是较重要的。
(4)当老师板书很少的时候,一定要紧跟他的思维一起思考,同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。
(5)当听课与记笔记发生冲突时,一般以先听懂老师对问题的分析为主。
(6)可以在课本空白的地方记笔记,如果用笔记本,可以买那种中间用一条竖线把一页分成两部分的,左边记录讲授内容,右边写自己的心得。
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高考不理想要不要复读?一个高三老师的建议
首先我们来分析一下复读的利弊。复读较差的结果无非是成绩没有起色并且浪费了一年的时间。复读较好的结果是成绩有大幅度的提升。复读一年成绩倒退的情况也有,但不多,小概率的事件我们姑且不考虑,遇到了你就任命吧。一年的时间有多宝贵,取决于你以后所能达到的高度。如果以后是普普通通混日子,多一年少一年真的没太大区别。所以,拿一年的时间来博一个理想的大学和心仪的专业,在年轻的时候,是一种十分划算的投资。
适合复读的同学
1、平时成绩很好但高考发挥失常的同学,我支持去复读。
首先要找到发挥失常的原因。如果是知识体系上有疏漏,粗心大意,涂错答题卡,身体家庭等原因的,强烈建议复读,并在高四时有针对性的改变。如果是心态方面出了问题,压力过大,导致高考紧张的,复读风险要大一些。第二次高考的压力要远大于较好次高考。一年的时间,既要努力学习,又要调整心态,说实话会很难,但同时也更能锤炼人。熬过去了,收获会更大。但心理承受能力特别差的同学,比如高考前两天整夜失眠的。以及家庭关系不和谐的同学,建议谨慎考虑复读。
2、成绩很好,但感觉离自己的梦想还有些差距的同学,我推荐去复读的。
成绩好说明天赋,方法和努力这三点你至少掌握了两点。有梦想并且愿意为了梦想去吃苦受罪,值得拥有更好的大学,更大的平台,以及更高的起点。对于已经上了211,985的,建议谨慎考虑。成绩很优秀的同学,想要非常困难。但有一种例外,就是偏科很严重的,值得用一年的时间来提升短板。
3、成绩一般,希望通过复读考上一个靠谱大学的同学,我建议去复读。
理性的看待自己的成绩,分析每一科能够提升的空间,结合自己的实际情况做一个评估,这个过程尽量客观,较好听取家长、同学和老师的建议。往往奇迹就出现在这类同学里。复读不能保证你一定就是奇迹,但也不能断定,你一定不是奇迹。
4、成绩很差,但决定发奋图强的同学,我鼓励去复读。
首先可提升幅度非常大,其次复读的成本很低,复读一年,你也不会比这个更差。一般来说摆正心态,用功读书,找好方法,成绩都都会有大幅度的提升。也许你原来的成绩只有三百分,如果你能做到我讲的这三点,上一个好的二本真的不难,甚至有可能上本科。一年的时间足以改变你。[!--empirenews.page--]
不适合复读的同学。
1、高考超水平发挥的同学,不建议复读。你复读一年,可能也还是原来的分数。高考是一种选拔性考试,存在一定的风险和不确定性,你无法保证第二年还能超水平发挥。
2、成绩很差,不能持之以恒的同学,不建议复读。你会发现复读一年,干的事情基本上就是吃饭睡觉看小说,既不能逃避压力,也无助于提升成绩,白白浪费时间和精力。自己没有意愿,家里强制要求的同学,不建议复读。条条大道通罗马,这个社会不止高考一条路。上天是公平的,你没有学习的天赋,一定会在其他地方有过人之处,发现并发掘它,你的人生,照样很精彩。