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【“四个一”服务体系,360°看得见的效果】
戴氏教育为每接受个性化教育的学生提供全方位的服务,制定科学的短期、长期目标,确定符合学生特质的教育教学手段,通过“四个一”教学服务体系,全力效果的达成。
1位学习规划师:契合学生心理、学科基础、学习能力、学习态度角度,做好学生成绩的全面规划。
1套个性化学习方案:结合学生学习情况,选定学科,确定课时,制定专属个性化教学方案。
1位精英学科教师:拥有多年教学经验,专项会诊,迅速击破学科短板。
1位专职班主任:全程跟踪学生学习过程,实时监督,效果评估,看得见学习效果。
班型介绍
1、VIP一对一:根据学习现状设计个性化辅导方案,对症下药。多方位立体式教学管理体系,确保考生快速
2、3—8人小班:优势互补,加强孩子知识的理解与渗透能力。学生学习互助互补的同时,也形成课堂的良性竞争,提升学生自发性解决学科难题的能力。
3、10人大班:有很好的学习氛围,帮助学生更好的进入状态。
小学、初中、高中各个年级各个科目
小初高9大年级,导师辅导,查漏补缺,培养孩子学习能力、学习兴趣、学习习惯
戴氏教育拥有较先进的DSE教学系统,根据不同的学员实际个性化的辅导方案,测评学生的学习问题,设计针对性的学习方案,针对性教学,倾心打造魅力课堂,让学生爱上学习,不仅学会,更要会学
戴氏小学、初中、高中个性化辅导
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bsp; 认清自己的实力,才能帮助自己更好地意识到学习中出现的问题。
我们经常会误把较佳发挥当作实力,而低于此水平则看做粗心。这里所谓“粗心”实则暗含了非常多的知识性缺失错漏。
一个学生的成绩应该是围绕实力大致呈现正态分布的:
粗心
!真的不可避免?这可不是你拿不到高分的借口!
例如:小明平时的成绩较大可能是80分左右,那么在下一次考试中,可能考100分,也有可能考50分。
这80分则是包括了“粗心”、“失误”等各种综合性因素影响下得出的一个平均值,而这个平均值则能大致反映了学生的真正实力。
小明考到过100分,但这个100分并不是小明的实力,而是小明的较佳发挥。平时我们学生家长经常说的“如果怎么样我的孩子就能考多少分”,这里指的就是较佳发挥。“较佳发挥”是一个学生理论上可以考到的较好成绩,这个成绩可以作为下一步的目标,但是不能作为填报志愿或者是对自己认知的标准。
对于实力较差的同学,"粗心"问题根本不是首要问题。首要的应该是要把基础概念和题型搞清楚。