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【“四个一”服务体系,360°看得见的效果】
戴氏教育为每接受个性化教育的学生提供全方位的服务,制定科学的短期、长期目标,确定符合学生特质的教育教学手段,通过“四个一”教学服务体系,全力效果的达成。
1位学习规划师:契合学生心理、学科基础、学习能力、学习态度角度,做好学生成绩的全面规划。
1套个性化学习方案:结合学生学习情况,选定学科,确定课时,制定专属个性化教学方案。
1位精英学科教师:拥有多年教学经验,专项会诊,迅速击破学科短板。
1位专职班主任:全程跟踪学生学习过程,实时监督,效果评估,看得见学习效果。
班型介绍
1、VIP一对一:根据学习现状设计个性化辅导方案,对症下药。多方位立体式教学管理体系,确保考生快速
2、3—8人小班:优势互补,加强孩子知识的理解与渗透能力。
学生学习互助互补的同时,也形成课堂的良性竞争,提升学生自发性解决学科难题的能力。
3、10人大班:有很好的学习氛围,帮助学生更好的进入状态。
小学、初中、高中各个年级各个科目
小初高9大年级,导师辅导,查漏补缺,培养孩子学习能力、学习兴趣、学习习惯
戴氏教育拥有较先进的DSE教学系统,根据不同的学员实际个性化的辅导方案,测评学生的学习问题,设计针对性的学习方案,针对性教学,倾心打造魅力课堂,让学生爱上学习,不仅学会,更要会学
戴氏小学、初中、高中个性化辅导
高考结束的你们也许还不知道,当中考考试结束铃声响起的那一刻,一场新的战斗就已经开始了。当然,我并不建议在这个假期因为升学压力和对自己的严酷要求把整个假期全部压到学习上,也不推荐整个假期都撒丫子玩了,对高中的学习一无所知。
如果高度紧张的状态度过整个假期,学生保证不了真正进去高中以后的经历和体力,但是如果一个假期对高中学习不闻不问,就会发现周围的同学都接触过高中的知识体系,而老师上课的节奏飞快,学生需要很长的时间去适应这个状态,在这个过程中可能会留下很多知识盲区,成为未来学习的隐患。
和很多家长和学生交流过这方面的经验和感触,大家一致认为1+1+0.5+0.5的模式是效率较高、效果较好的假期模式:把假期平分为三份,较好份时间用来休息、调整状态、等待高中的通知;第二份时间可以买一些高中的教辅进行自习或先修,对进入高中后所学习的知识体系消除陌生感,树立信心;较后一份时间分为两部分,前一部分可以给一周的时间和好朋友聚一聚,恢复一下劳顿的身体,后一部分开学前一周左右的时间再回顾一下之前所学的内容,然后做较后入学的准备,给自己定一下合理的目标、计划和要求。
给自己高中一个好的开端,取得一定的优势,也许就是你领先下去的资本。