戴氏教育全职老师?语文

培养良好的语文学习习惯，高度总结归纳各类题型，进行专题模块串讲。全面梳理知识体系，针对性地进行课后训练，保证学生的基础累积。

戴氏教育全职老师?数学

讲解数学重要知识点和常考题型，随讲随练，扫清障碍，对知识点达到活学活用的级别。让学生能够运用课程教授的解题方法应对大小考试

戴氏教育全职老师?英语

注重学员词汇量累积，以历年中高考真题及各地区重点中学期中、期末考题为纲讲解知识点，让学员了解考题、掌握考点，各题型专项突破。

戴氏教育全职老师?物理

根据学生特点及学科现状分析，进行知识模块的合理教学规划。讲授物理重要知识点和常见典型题目，高度提炼讲解，讲练同步。

戴氏教育全职老师?化学

帮助学生找到适合的学习方法，对知识点多、内容杂、综合性强的化学知识达到灵活运用层次，在此基础上进行对题型拔高和解题方法的深入。

戴氏教育全职老师?生物

进行高度精炼的生物复习，迅速理清重难点，分项突破，

传授高频题型解题方法，让学生深刻理解知识背后的考察规律，有效。

戴氏教育全职老师?地理

讲授地理重点知识和常见题型，帮助学生掌握正确的看图方法，了解有关地球与地图的基本知识,了解地理环境的差异、分布规律及其成因。

戴氏教育全职老师?历史

逻辑推理的方法，联系事件发生的背景帮助学生找到记忆历史知识的规律，形成历史脉络。紧扣历史考点，突出各块重难点，迅速弥补短板。

戴氏教育全职老师?政治

传授高频知识点解题方法，助学生深刻理解知识背后的考察规律。发放内部资料，随讲随练复习政治、经济、文化、哲学等内容，活学活用。

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高考作文中较大的弊端是什么！

如果问一个高中生，你觉得高考较重要的是哪个科目？有人会说数学，学好数理化、走遍天下都不怕。有人会说英语，直通大学四六级。

　　但是，你算过这样一笔账吗？

　　被很多人忽略的语文，价值150分，占高考总分的近五分之一，而作文，几乎占据了语文的半壁江山——整整40%的分数！

　　可以说，作文分数能否提上来，直接决定了学生与梦想的大学之间的距离。

　　有人说，作文分数不好提啊，靠积累。

　　错！下这个结论之前，咱们先看看北大教授怎么说：

　　作文或者说文章是个什么东西？自古看法不一，有人说文章乃“经国之大业，不朽之盛事”；有人说文章为“载道之具”，否则圣贤之理，不明于世。对今天高中生尤其是高三考生而言，作文是天大的事体。

　　一篇作文在语文高考中占有60分，真是再怎么强调其重要性也不过分！作文得高分，就意味着有升入重点大学的可能性；作文如果写砸了，那能否上大学都成了问题。因此，便有了“得作文者得天下”的说法。于是，如何写出一篇考场作文，便是绝大的话题；如何写出一篇高分作文，更成为绝大的难题。

　　由于多年来参与高考语文的评卷工作，我接触到大量高三学生的作文；近年来更是常常跑到中学去，就高考作文的得失与师生们座谈，听听

他们究竟如何看作文、如何教作文并如何写作文。近些年来，反映在高考作文中较大的弊端，有这么三点：

一：是假、大、空泛滥，我们很难看到说真话、讲真情、谈真事的作文；

二：是过度的模式化、套路化，大多数作文就像从一块模子里塑造出来的，僵化死板，毫无生气；

三：是无论什么题目，都我行我素，不审题立意，“写什么都好”，这种现象在北京高考作文中尤为流行。我曾经总结过此类作文常见的十五种写法，并称之为“高考体”，似乎也得到了大家的认同。