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【“四个一”服务体系,360°看得见的效果】
戴氏教育为每接受个性化教育的学生提供全方位的服务,制定科学的短期、长期目标,确定符合学生特质的教育教学手段,通过“四个一”教学服务体系,全力效果的达成。
1位学习规
划师:契合学生心理、学科基础、学习能力、学习态度角度,做好学生成绩的全面规划。
1套个性化学习方案:结合学生学习情况,选定学科,确定课时,制定专属个性化教学方案。
1位精英学科教师:拥有多年教学经验,专项会诊,迅速击破学科短板。
1位专职班主任:全程跟踪学生学习过程,实时监督,效果评估,看得见学习效果。
班型介绍
1、VIP一对一:根据学习现状设计个性化辅导方案,对症下药。多方位立体式教学管理体系,确保考生快速
2、3—8人小班:优势互补,加强孩子知识的理解与渗透能力。学生学习互助互补的同时,也形成课堂的良性竞争,提升学生自发性解决学科难题的能力。
3、10人大班:有很好的学习氛围,帮助学生更好的进入状态。
小学、初中、高中各个年级各个科目
小初高9大年级,导师辅导,查漏补缺,培养孩子学习能力、学习兴趣、学习习惯
戴氏教育拥有较先进的DSE教学系统,根据不同的学员实际个性化的辅导方案,测评学生的学习问题,设计针对性的学习方案,针对性教学,倾心打造魅力课堂,让学生爱上学习,不仅学会,更要会学
戴氏小学、初中、高中个性化辅导
我们比的是效率的高低,不是时间的长短。不会休息就不能很好的学习,几天的春节,一定要放松。高考之前,春节是考生唯一“放大假”的理由,家长要充分理解和配合,让考生从书本和试卷中完全走出来,好好的休息。有条件的家庭建议创造一些活动让学生在获得深度休息的同时还获得了成功的快感,为他后来的奋斗增强自信心。
找出原因。寒假里没有周考、月考的压力,学生可以适度放松,但也不要忘记分析期末考试成绩。期末考试是进入高考复习以来较接近高考的模拟测试,期末成绩存在的差距有必要很好的利用,以便从差距中找到考试成绩不理想的真正原因。
制定计划。计划是取胜的前提。为使假期的复习任务落实到每天之中,我建议,高三学生首先制订出切实可行的计划。一个是学习和休息的假期整体计划,另外就是每天具体的复习计划。较好能细化到每个时段做什么,真正把复习计划落实到实处。重视基础,复习时就不能脱离教材。教材是高考命题的依托,是本,任何复习资料都依照这个本。教材不仅是高考命题的依托,也是高考复习的依托,一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读,把基础知识认真落实;抓基础要把课本上的题认真做好,有些高考试题就是课本上的练习题的变形,而且课本上的练习题是较基本的,不但要会做而且要熟练。因此,复习回归课本很重要。还有就是查漏补缺,想必许多高三学生都有错题集。建议学生将上个学期复习过的内容进行整理,以自己做错的习题为线索,来检查基础知识和基本方法的掌握情况。把经过查漏补缺找到的知识点,详细地记录下来,以便较后阶段复习时参考。较好阶段复习完成后,考生一定要结合学校的复习计划制定符合自己的学习计划。考生制定计划时,对于长线科目中自己存在的弱点要尽早安排补习。
注重细节。细节决定成败,细节就是学习过程中的方法。很多考生非常努力,但成绩并不理想,其根本原因就是没有找到适合自己的学习方法。高考中单纯数学得120分,这不是一个多难的事情,因为高考数学它有一个基本的规定就是3:5:2,就是30%的基础分,50%的中档题,20%的难题,30%加50%,占有80%,这80%就是基础题和中档题,合起来是120分,这120分完全是高考的要求是有章可循,如果说一个学生在高考中数学得不到120分,我想不是因为智商问题,不是因为是否用功的问题,甚至也不是因为
你做题比较少的问题,很可能是因为你会做的题目结果把它做错了,于是你得不到120分,所以我对这种学生提的建议是:一定要相信自己数学能得到120分,你是完全有这个能力的,你只需把一些比较基本的题目注重细节能够做对做好就行。[!--empirenews.page--]