广汉中高考冲刺班/高三语文集训

教育高三全科补习

教育一线杰出老师教学、知识体系梳理、学习方法讲解、解题技巧传授，缓解学生心理压力，全身心应对考试！

教育的管理团队是由全国知的家庭教育专家、心理学硕士、中小学教育培训专家、成功学激励导师等组成的专业管理团队，在全国数十个城市举办了数百场讲座，帮助了数千个家庭，受到了业界的好评和良好的社会反响！

陪伴激励式的管理模式帮助更多的孩子成功走出学习困境，成就梦想！

全科补习设置每日晚自习考核，老师全程陪同答疑解惑，严格把关每位学生的学习过关。

优秀的师资力量、精心的课程安排、严格的教学管理、封闭的学习环境

高考中心精英教研团队，每位老师均有多年高三带班经验，精准传授技巧

宽敞明亮的教室，优雅舒适的住宿环境，助考生火力全开，摒除杂念、高效学习！

高考中心成立至今，见证了无数不理想甚至厌学的考生较终成功蜕变为学霸的惊人案例，帮助学子们进入自己梦寐以求的理想院校。

教育紧随高考变化，研究教学方向，老师定期组织教学研究讨论的交流会，在帮助学生提升，帮助学生成长的事情上，我们从不“马虎”，我们认真严谨的对待每一个学生，认真分析每一次的，用心帮助每一个孩子提升自己的，找到适合的学习方法，制胜高考！

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高三学习方法高效学习的步骤

明确战略

将问题分好类后，首先要消灭较好类问题。

消灭较好类问题

许多人将较好类问题归结为“马虎”，基于这种认识，所以屡错屡犯总也根除不掉。有人认为“马虎”不是什么大问题，稍一留意即可铲除。但事实上这类问题的反复发生率很高。其根源在“马虎”的说法是一种定性的认定，没有定量。既是定性，则范围不清，形状不定，很模糊。消灭没消灭不很清楚。这次消灭

了，下次可能又冒出来了。所以，我的办法共有六点：

较好、必须明确具体地找出问题之所在

如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”;有的题做错了是由于计算出现差错造成的，那就定义为“计算错误”;有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错漏掉了，那就定义为“抄写错误”;有些错误是字词或字母符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”等等。总之，一定要定义准确清晰具体。

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答题策略

先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。

先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。