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　　全科学高考高三复读班

　　全科学高考高考复读班是专门针对复读的高三学生进行开设，课程包含三轮综合教学体系，层层分化，难点突出，资深名师的全程陪读监督，并首推SEC教学理念，为高考生系统强化，更有名师进行考试心理辅导，顺利通过高三备考阶段。

　　课程特色

　　学籍，我们解决;吃住，我们解决;安全，我们解决;

　　专门针对高三学生的学习方案;

　　封闭式管理教学模式;

　　解题方法特训与应试技巧的磨练提高。

　　课程详情

　　适合对象：高三复读生

　　校区位置：校区众多，任您选择

　　教学四大优势

　　一、重点知识教学

　　高中三年知识广，而高三学生普遍存在学习时间过于紧迫的情况，全科学高考用十几年的教学经验总结出高考知识重点，让你不再盲目学习，在短时间抓住高分数。

　　二、每日查模式

　　每位学生建立一份作业档案，每日学习重点作业、听写、默写人物必须当天完成并由班主任签字，保证学过就能记住，提高学习效率

　　三、独立封闭的管理

　　一个大门进出，24小时校警值班，外来人员无法进入学校，给学生提供了良好的学习环境，保证了学生的安全性。

　　四、提供一对一教学

　　全科学高考为您匹配高考多年的教学师资，为学生一对一教学，轻松冲刺高考!

　　高三历史复习的隐形知识点

　　跨教本中的隐形知识

　　以高九四级文科生为例，他们初中使用中外历史课本共4册，高中又使用了世界史3册。中国近现代史讲座1册。中国古代史选修本1册，共计9本书，除近现代史讲座不考外，也还有8册教材，有些知识点就是隐形于不同年级的教材中或隐形于同一教材中的不同章节中。如一册战国的司南放到二册宋元文化中讲;一册唐时的华侨放到了二册明朝的对外关系中讲;中古史上的虎门销烟摆在了二册近代史的开章讲。所以，同学们在复习中特别注意掌握跨教本的隐形知识。

　　文字中的隐形知识

　　这类知识，隐形于文字表述技巧上，稍不注意，就谬之千里。如“春秋时期，铁器已经在农业、手工业生产上使用”。一个“已经”否定春秋开始用铁的观点。火药是我国古代炼丹家在炼制丹药时发明的，具体哪朝哪代?没有讲，否定了唐时发明火药的说法。“从19世纪70年代到90年代，洋务派在发展军事工业的同时，又办了一些和民用有关的工业……作为军工业的辅助”。一个“同时”加“辅助”，否定了“洋务运动60年代的军事工业为主，70年代以民用工业为主”的说法。甲午战争后，帝国主义在“向中国大量倾销工业品的同时，还向中国输出资本”，教材用一个“同时”加“还”字，准确地表明在中日战争之后，帝国主义的商品输出并未为资本输出所取代，否定了帝国主义时期，列强的侵华手段主要是资本输出的论点。辛亥革命推翻了清朝政府，清亡于何年?辛亥年，1912年，这两个答案都对。辛亥年、一般指1911年，所以清亡于辛亥年决不等于亡于1911年。因为1912年2月12日清宣统帝退位时，还是辛亥年腊月25日。