艺体文化课辅导
戴氏教育艺体生辅导突破传统的三轮复习模式,强化基础,等值训练,彻底解决艺考生“一轮学不完、二轮跟不上、三轮学不完”的学习现状,解决普通资料:厚、繁难、不适合艺术生学习的问题。
戴氏教育艺体文化课辅导的师资:
有全职老师,也有我们的全职老师,有专门研究过高考考点,精准分析考点要求,精准划定重点内容,合理编排层次,使考生明确学习任务,做到有目的、有计划的复习。
【开设班型】
一、精品VIP一对一
二、3-6人精品班
三、6-10人大师班
四、全托补习教学班
五、其他个性化班型
[标准化的教学管理体系]
五大管理体系,学生全身心投入学习。封闭式管理教学。
细分一:独特的班主任体系,学生、家长、教师,三方无缝衔接。
细分二:班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度,反馈给老师,修改学习方案。
细分三:班主任随时跟家长沟通学生的学习情况,共同促进学生生长。
细分四:学生可以随时向学管师反应学习和生活状况,学校和老师全力配合学生和家长,我们敢于对孩子的管理担责。
戴氏教育管理模式
1、陪伴
戴氏教育教育设置严格的晚自习考核,为了保证学生学习不掉队,老师全程陪同答疑解惑,严格把关每一位学生的学习过关。
2、激励
戴氏教育教育专业的心理咨询老师,不仅解决孩子的心理问题,而且注重孩子的心动力和潜能开发。帮助学习有惰性、考试心态差、考试没有自信的学生,成功走出学习困境。
3、标准教育管理
五大管理体系,学生全身心投入学习。
细分一:独特的班主任体系,学生、家长、教师,三方无缝衔接。
细分二:班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度,反馈给老师,修改学习方案。
细分三:班主任随时跟家长沟通学生的学习情况,共同促进学生成长。
细分四:学生可以随时向学管师反应学习和生活状况,学校和老师全力配合学生和家长,我们敢于对孩子的管理担责。
01
一、二年级
还处于形象思维的孩子开始大量接触抽象的字词,这必然需要更多的联想和适应能力,因此,语文方面最重要的辅导工作是加
强孩子的说话写话能力。
在问道一二年级孩子们喜欢什么动物时,有的孩子会说:“我喜欢小白兔,因为我家有小白兔!”而另一个孩子会说:“小白兔最可爱了,它有圆圆的、红红的眼睛,长长的耳朵,蹦的很远,我会喂它吃菜叶和红罗卜,给它铺一个家。”我们不能说后一个孩子观察能力绝对强于前一个孩子,但他习惯把观察到的小白兔的特征用语言表达出来,并和老师或其他小朋友交流。这样的表述能力是一二年级同学语文学习的关键,并且是他们进入班级集体后,和更多的朋友沟通的基础,善于表达的小朋友总是能在交朋友方面也得到更多的乐趣,从而加强自信。
因此,家长们需要在平时和孩子对话中加入更多带思考性的问题,比如说在问道:“今天吃什么?”可以换一个说法:“让我们一起想想今天的菜谱吧!怎么搭配才能最好吃呢!”给孩子一个平等讨论交流的空间。因此,在一二年级,家长们每天最好用20-30分钟的时间和自己的孩子进行说话写话的练习。并每周教孩子1-2首诗词或是文章段落,让孩子能够大方地在家长、同学们面前背诵出来。
02
三至五年级
语文的转折时期,阅读、作文等重量级的内容成为了孩子必须掌握的题型,也真正开始了语文的综
合能力考验,在此阶段有了前两年的会话写话的习惯基础,就很容以进入深一层的学习状态。
从3年级开始,可以开始让孩子阅读一些较长的文集小说,是否完全理解不是关键,关键是能在较长的文字中抓住中心和有用信息。因此,在阅读之前最好给孩子提出一至两个能够让孩子连贯上下文关系,抓住文章中心的问题。这一方面是阅读题型的训练,另一方面是作文的材料。其次,作文方面,平时积累素材是关键但不是全部。针对考试作文题型,如果不是文采非凡的孩子,还必须掌握一套写作技巧,在此框架上提高自己的作文水平。[!--empirenews.page--]
作文是孩子最容易出问题,也最难以把握的语文考题,在平时课堂训练的时候,老师如果不能针对每个孩子的写作风格加以提点及训练,孩子的作文水平很难提高。
03
五、六年级
也是小学的关键阶段。面临的不止是择校,还要面对中学后必修科目的,相对不充裕的课外时间。
在良好习惯和适当训练下,小学阶段需要把握的是语文的灵活运用技巧,这些技巧在今后的每一场考试中都很起作用,语文的连贯性,题型的稳定性和深度的递增性,都使得掌握一套语文分析答题技巧,以不点应万变成为可能。并且在转折前期掌握各种语文答题技巧,能够节省中学后的语文学习时间,用以其他新开科目的复习之上。
语文学习说难不难,说易不易,贵在掌握先机和持之以恒。因此,在小学的黄金时期投入时间在语文能力的各项训练上是必不可少的。