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主要对象：全体高三艺体生
戴氏教育特色：出众的教师团队、严格把控的教学质量、舒适的校区环境、科学的入学测评、个性化及针对性的辅导方案、优秀教师自主编写的教材、人性化的学习管理、多种班型可供选择、担责教学，确保有效成绩。
学习目标：
一、掌握高考高频考点
二、熟练运用各类常见题目解答技巧
三、在考试中利用所学方法冲击理想分数
戴氏教育教育——打造教育培训行业的高端品牌，从事中小学文化课十多年，受到了业界的好评和良好的社会反响。戴氏教育教育以做较好的教育人为宗旨，用心做教育，用爱助成长！戴氏教育为孩子的学业进步和心灵成长搭建梦想起飞的平台，让所有在戴氏教育教育的莘莘学子收获成长、成就梦想！
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1、规范性错误
答题术语不规范
解决方案
严格按照正确的答题规范做题，注意答题采分点。
2、策略性错误
时间分配、答题顺序不合理
解决方案
设置题型答题时间，进行限时训练，强化解题速度。
3、知识性错误
未形成知识的系统性及内在关联性
解决方案
系统梳理知识点，形成脉络，每个知识点利用往年试题进行训练。
4、方法性错误
解题思路及方法不清
解决方案
强化训练，一题多解，拓宽思路，
找准解题切入点。
5、其他
粗心、马虎、疲劳、身体欠佳、情绪影响等
解决方案
调整心态、排除干扰、细心答题。
在最后这不到50天时间内，考生最好制订长、短两个复习计划，可以采用列表的方法，以便合理安排复习进程。长计划以“二模”考试为时间节点，按照学科、知识模块和能力要求来制订；短计划要具体到“周”和“天”，内容包括上课、作业、阅读、作息、饮食等。
此外，考生要紧紧抓住《考试说明》，做好三类试题。这个阶段，考生要再次认真阅读《考试说明》，将知识点、能力点和思维链结构化，并密切关注新换样题，思考试题变式，做好样题解读。
以往，一些考生明明很努力，成绩却上不去，仔细看才发现，很多时候是在走形式，伪学习，寻求心理安慰。如以下行为就是在自欺欺人：
右手练习左手答案，边做边看；这样常会掩盖思维的间断点。
选题做题无针对性，不切实际；这样耗时耗力困难不断。
不作反思不去小结，贪多图快；这样只有数量没有质量难见成效。
通过这一轮套题训练，建议考生从下面这些方面操作试试，也许会有一些心得感悟。
1、建立知识缺陷档案，构筑知识网络；
2、建立方法联系档案，构筑方法框图；
3、建立解题规范档案，构筑解题模型；
4、建立题型建模档案，提高应用意识。
调整心
调整备考心态，做到不急、不躁、不慌，也是此阶段不容忽视的事项。[!--empirenews.page--]
一模考试过后，总有考生因成绩不佳等原因自信心遭受打击。考生如一连几天闷闷不乐，意识到自己处在负面的心理惯性中，可做些积极的事，如跑步、远眺、听音乐等，寻找排解方式，稳定情绪，平衡心理，积蓄力量，寻找新的方向。
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同时，高考备考过程中，情感支持对考生来说十分重要。高考不是考生孤军奋战，家人、朋友、同学会给予鼓励和支持。经历低迷期时，这些支撑会帮助考生排解内心的阴霾，也会激励考生继续前行。考生感觉失望、挫败，甚至坚持不下去时，不要憋在心里，不妨向身边的人倾诉，听一听他们鼓励的话语、成功的经验、对失败的看法，或寻找并肩备考的同学，看看他们是如何调整心态的，借鉴别人的经验，给自己加油鼓劲。
期末考试往往考查的是基础，而“一模”注重
考查能力，综合性更强。这一阶段谁的抗压能力强，谁能咬牙挺住，谁就可能笑到最后。所以，考生要努力做到以下两点：
克服焦虑烦躁心理。树立“多念一天，多会一点，踏实一些”的观点；贯彻“细化每天，落实每时，坚持到底”的做法。
克服紧张慌乱情绪。多和朋友交谈但要多说正能量，多找老师交流进行个别点拨，多和家长交心得到后方支持。
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