戴氏复读中心全托4大特色从课程时间规划,到教学执行,到考试安排,再到教学管理,高三复读全托班都做了细致的划分与规范,这是我们复读中心特有的服务,只为给高三复读学子更好的帮助! 复读全托课程安排1. 每周6 天课程,每课时50 分钟;2.每周一早晨成长驿站;3.每日英语听力或早读;4.周一至周日教师答疑;
5.考前答疑复读考试安排1. 周统练;2. 月考;3. 摸底考试随成都市同步进行,老师流水阅卷;复读教育与管理1.目标管理:登顶计划、目标分解、学情分析;2.时间管理:全天14 小时的时间管理、效率手册;3.情绪管理:每周二早7:30 的成长驿站、每周班会;4.专职班主任:连接家、校的桥梁,督促学生每天的落实。复读教学规划1. 课后作业,追踪落实;2. 教师制度:学生包干到任课老师,有针对性的指导学习,对学生进行心理疏导;3. 周统练和月考相结合,及时检测学生学习效果;4. 及时定位,知己知彼,考后针对每个学生每学科进行学情分析,及时反馈查漏补缺;5. 高考前押题考试:训练学生适应高考能力,提前了解高考位次,为多拿一分多一分准备。 高三复读全托课程热线: 028-66000525英语:整理重点词汇 考生英语科复习要从六点入手:一、认真学习《考试说明》,进一步明确《考试说明》中的高考指导思想、命题方式、方法、考试范围、能力要求等,尤其是今年对词汇的要求更加具体化,如词性和汉语意思的标注。二、坚持听力训练,反复听高考真题,穿插听速度略快于高考题的模拟训练题。听力训练后还要再读一遍相应的语音文字材料,重点关注较难的句子和与做错的题的答案有关的句子,同时还要关注句中的连读以及英、美音的差异,把握英语的语音、语调,最好能与自己的读音进行对比。三、回归基础,夯实基础。首先要整理重点词汇。考生应把掌握《考试说明》附录词汇表I和表II中约2500个要求掌握的单词作为复习重点,如掌握最常见常用的动词、名词、形容词等的词组、短语、搭配、句型、构词、辨析等,一定要记住常用的例句。要在听、说、读、写的训练中科学学习和记忆词汇,并有效地掌握它们。其次要理清语法重难点,语法复习不必面面俱到,可借助已有的错题本或重新归纳、整理过去做过的试卷、练习册上的难点和错点,结合高
考试题,从而把握高考试题的出题方式和出题趋势。特别注意重点训练那些有具体的上下文、语境丰富、灵活性强的题目,切忌死抠语法条款;要培养自己对题干的分析能力,善于弄清题意,明辨语境。四、提高限时阅读理解能力,每天坚持进行限时阅读,当然选择阅读材料也很关键,要确保不同体裁的文章,如记叙文、说明文、议论文,题材方面要特别关注人物、社会文化、校园生活、科技、广告、文学作品简介等方面的文章;做完题后的分析也是很重要的。五、做全真高考题,以熟悉高考题的难易程度及其命题思路,把握自己的答题时间,及时做适当地调整。六、背诵写作模版和范文。借鉴别人的好模版和好文章,对提高写作水平是非常有效的。熟悉不同体裁和不同话题的英语文章,了解英美人的思维表达方式,结合自己
真实的语言表达的实际水平,最终学会准确完整地用英语表达自己的思想。
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