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英语学习是个日积月累的过程,英语能力的培养一定是从高一、高二开始。高一、高二不必做高考真题,不必让真题限制和固化了你的思维。除了课本,最好在课外补充大量阅读。方老师提到,高中最怕一种学生,即平时阅读单调,只按时完成老师留的作业。这种学生,又如何指望他能提高英语素质?那么,哪种学生在高三时的英语成绩能够轻松逆袭呢?方老师根据以往经验指出,有种学生,完型、阅读做得很好,但语法有点糟糕,单选题很可能做错一半。但这种学生只要高三补上各个语法知识点,成绩就会提高很快。可见,高一、高二最重要的任务是打基础,尤其是打好阅读的基础。具体来说,在听力、阅读和写作方面,方老师给高一、高二学生提出了几点建议。