“高考复读班“系列课程是专门为高考复读学生量身定做。 2、教学科目：囊括了高考必考的全部科目(语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物)。 3、课程分类 (1)复读班：预科班开课前两天，授课老师与学员一对一沟通，个性化诊断，为每位学员制定专业的复读全年学习规划和学习方法指导。 (2)集训班：全天候教学、全科目进步的教学管理模式
，每天八节正课、四节自习课。学生和戴氏高考团队面对面，迅速掌握高考考题规律和解题方法，丰富的教学资源、的授课方法，夯实的基础知识加上戴氏的解题方法和技巧为学生的大学梦重新插上翅膀。 4、授课内容 (1)暑假复读班：一轮复习整体概述以及一轮复习重点知识点讲解;针对每个学生量身定制的学情分析，制定高三全年学习规划。 (2)秋季复读班：9月份—来年1月份分知识点章节化系统梳理复习，夯实基础 (3)春季复读班：2月─4月：轮考点系统解析，梳理知识体系;4月─5月：第二轮分题型多角度引申专题突破与热点套卷剖析;5月─6月：第三轮高考补习与模考压轴，查缺补漏。 课程热线：028-6600525 &
nbsp; (一)词语辨析在完型中的考点
在此把词组辨析在完形填空中的考查主要分为：动词辨析、短语动词的辨析、名词辨析、形容词副词辨析、介词和其他词语的辨析。如何来增加词语辨析的能力，建议考生可以找来以前的单选和相关的辨析来练习并做好平时的积累。接下来我们以几个例子来说明。
Everyonehasimagination，butmostofus，oncewebecomeadults，forgethowto__it
A。putupwithB。catchupwithC。makeuseofD。keeptrackof
动词短语的辨析。人人都有想象力，但一旦我们成为成人，我们大多数人忘记怎样使用它。Cmakeuseof表使用，A。putupwith忍受，B。catchwith赶上。
Robertsatdownbythefiretowriteastory。Hewouldmakethe_____，atwelve-year–oldboy，justlikeLloyd
A。。starB。heroC。writerD。child
名词的辨析。Robert坐在火边写一个故事。他要使得就像Llord的一个十二岁的男孩成为主人公。、在这儿hero：themaincharacterinastory，novel，film/movie，etc。(电影，小说，故事等的)男主人公，男主角。
Hpresentedmewithapuzzle-----allbecausehewavedtomelikesomeonedoesonseeingaclosefriend。Abig，______smileaccompaniedhiswave。
A。falseB。shyC。apologeticD。bright
形容词的辨析。他给了我一个困惑——全是因为他向我招手，像某人一看到一个亲密的朋友那样。一个明显的灿烂的笑容伴随着他的挥手(一边招手，一边笑的很灿烂)。Bright(表情等)愉快的，喜悦的，false错误的，shy害羞的，apologetic道歉的。
(二)逻辑关系在完型中的考点
完形填空会考查考生对上下文逻辑关系的理解，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系、对比关系等。四个选项都是表示文章的起承转合、上下连贯等逻辑关系的词语，必须弄清句子前后的逻辑关系，才可作出正确选择。一个完整的语篇应该是符合逻辑的，文章逻辑关系的取得主要是过渡词的使用。作者利用转承语保证文章的逻辑，学生在做完形填空时应通过自己对上下文的理解，找到适当的逻辑关系，然后选择正确的过渡词。
老师从各个方面为考生举例说明逻辑关系的考点，分析了句中，句间和段间的逻辑关系，使考生发现逻辑关系并不抽象，它往往通过转折、让步、递进、因果等明确的逻辑关系词来体现。或者和我们生活息息相关，练习实际生活，按照生活逻辑也能判断。如[!--empirenews.page--]
1。Wecanhatewaiting，_____itorevengetgoodatit！Butonethingis___-----wecannotavoidit。
(1)A。acceptB。controlC。changeD。improve
(2)A。certainB。interestingC。preciousD。easy
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