绵竹暑期初二补课

中小学文化课程辅导 戴氏教育——专做小初高文化培训我们的使命是：打造核心竞争力，成就学生梦想 戴氏教育坚信——“世界上没有成绩不好的学生，只有没掌握正确学习方法的学生”，通过授予学生科学有效的学习方法以及良好的学习习惯。清除孩子在学习上路上的障碍，让孩子走得更稳、更远。 主要对象：中小学各年级学生 戴氏教育拥有一支专职的教师队伍，全职学业规划师、全职学习管理师，均有三年以上的丰富教学经验。带给孩子更好的学习体验。 根据不同的学生实行不同的辅导方案，测评孩子的学习问题，设计针对性的学习方案，人性化的科学管理，不断调整的学习方式，让孩子体验学习的乐趣。 戴氏教育教育——永远保持谦虚空杯的学习心态，本着以诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新的核心理念，让所有在戴氏教育教育的莘莘学子收获成长，成就梦想。 成都戴氏教育教育小初高同步辅导 授课 查缺补漏 担责教学1.免费赠送各年级学习资料。2.免费参加戴氏教育DSE学习测评。3.自习室免费开放，老师免费陪读，免费辅导作业。

、控制变量法1、研究蒸发快慢与液体温度、液体表面积和液体上方空气流动速度的关系。2、研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系。3、研究压力的作用效果与压力和受力面积的关系。4、研究液体的压强与液体密度和深度的关系。5、研究滑动摩擦力与压

力和接触面粗糙程度的关系。6、研究物体的动能与质量和速度的关系。7、研究物体的势能与质量和高度的关系。8、研究导体电阻的大小与导体长度材料横截面积的关系。

9、研究导体中电流与导体两端电压、导体电阻的关系。10、研究电流产生的热量与导体中电流、电阻和通电时间的关系。11、研究电磁铁的磁性与线圈匝数和电流大小的关系。二、图像法1、用温度时间图像理解融化、凝固、沸腾现象。2、电流、电压、图像理解欧姆定律I=U/R、电功率P=UI。3、正比、反比函数图象巩固密度ρ=m/V、重力G=mg、速度v=s/t、杠杆平衡F1L1=F2L24、压强p=F/S p=ρgh 　浮力F=ρ液gV排　功　热量Q=cm(t2-t1)等公式。三、转换法的应用1、利用乒乓球的弹跳将音叉的振动放大;利用轻小物体的跳动或振动来证明发声的物体在振动。2、用温度计测温度是利用内部液体热胀冷缩改变的体积来反映温度高低。3、测量滑动摩擦力时转化成测拉力的大小。4、通过研究扩散现象认识看不见摸不着的分子运动。5、判断有无电流课通过观察电路中的灯泡是否发光来确定。6、磁场看不见、摸不着，可以通过观察小磁针是否转动来判断磁场是否存在。7、判断电磁铁磁性强弱时，用电磁铁吸引的大头针的数目来确定。8、研究电阻与电热的关系时，电流通过阻值不等的两根电阻丝产生的热量无法直接观测或比较，可通过转换为可看见的现象(气体的膨胀、火柴的点燃等的不同)来推导出那个电阻放热多。四、实验推理法1、研究真空中能否传声。2、研究阻力对运动的影响。3、“在自然界只存在两种电荷”这一重要结论也是在实验基础上推理得出来的。五、等效替代法1、在电路中若干个电阻可以等效为一个合适的电阻，反之亦可;如等效电路、串并联电路的等效电阻，都利用了等效的思维方法。2、在研究平面镜成像实验中用两根完全相同的蜡烛其中一根等效另一根的像。3、用加热时间来替代物体吸收的热量。4、用自行车轮测量跑道的长度，跑道较长，无法直接测量，用滚轮法处理：轮子的周长乘以圈数即为跑道的周长。六、类比归纳法1、研究电流时类比水流。2、用“水压”类比“电压”。3、用抽水机类比电源。4、研究做功快慢时与运动快慢进行类比等。5、用弹簧连接的小球类比分子间的相互作用力。