备战高考一、暂时放下模拟卷,用回忆方式清点教材 教材是高考的命题之本,高考试题源于教材又高于教材。有些题目看似与教材无关,其实其核心内容都隐含在教材之中。所以,在高考临近的日子,最好暂时放下手中做不完的模拟卷,对教材知识进行全面清点,尤其是主干知识和与热点相关的知识。如《经济生活》可以按个人、企业、国家三大市场经济活动主体构建;《政治生活》按国家、公民、党、政府四大行为主体构建;《文化生活》按文化是什么、文化的作用、文化的发展为主线构建;《哲学与生活》除了按通常的哲学范畴掌握外,还要注意根据四个单元题目来确定知识范围,这是近两年高考的新考法。需要提醒的是,清点教材知识不是要一页一页翻着课本检索,而是应该把课本放到一边,采用尝试回忆的方法重新整合教材,把知识穿成串、织成网,卡壳的时候再翻书强化记忆。 第一、重视对基本概念的记忆和理解,以不变应万变。如果对某个知识点一无所知或知之不全,一旦考到就很难得到高分,对于考点的理解,必须抓住概念“是什么”、“为什么”和“怎么样”。知其然,知其所以然。 第二、学会对重点知识的整合和重组,真正做到融会贯通。例如,要正确回答“如何看待农产品价格变动带动市场物价的变动”,必须对导致商品价格变动的各种因素都有所了解,包括商品的价值、供求关系、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的政策、营销策略、消费心理等。 第三、注重政治概念的敏锐性。近几年的高考政治往往迎着社会热点上,以现实问题为载体,设置一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题,所以,必须对热点问题予以高度关注。如2013年与热点问题相关的概念有价格、财政政策、货币政策、政府职能、党的领导、文化产业等等。 二、慢审题不耽误时间,避免经验主义错误 知识和方法都掌握好了,高考就一定会得高分吗?未必!提醒考生,知识和方法能否转化成分数受诸多因素的影响,其中有两个因素至关重要:一是审题是否精准;二是答题是否规范,这也是材料问答题四步解题法(审
题—对接—加工—组织)的基本要求。很多考生都有这样的经验,有些题目,似曾相识,匆匆瞥上一眼便美滋滋地大笔一挥而就,结果一不留神就掉进了“美丽的陷阱”里。高考时很有可能碰上熟悉的背景材料,但设问已变换了角度。也有可能设问与你平常所作的某道题很相似,但材料却有了些许变化。所以,审题时务必要小心谨慎,认真看清设问要求和材料限定,要保持对试题的新鲜感和警觉度,把每道试题都看做是一个全新的历险,不把自己禁锢在原先练习的巢穴中,克服思维定势的局限,避免经验主义错误。要做到这一点,就必须坚持慢审快答的原则。有的同学担心慢审题会耽误时间,其实,“磨刀不误砍柴工”,在审题上多花时间,正是为了少浪费时间,少走弯路。 备战高考 解析几何解答题通常放在压轴题或次压轴题的位置,有拉开考生档次的作用,主要考查直线与圆锥曲线的位置关系、动点的轨迹、参数的取值范围;通常情况下,数列题均是中档题以上,尤其是与不等式、导数结合的数列题往往作为“压轴题”,并强调分类讨论、转化与化归等数学思想的灵活应用。 对于数学解答题,许勇建议,考生要注意审题要慢、解答要快,必须充分搞清题意、综合所有条件、提炼全部线索,形成整体认识;要确保运算准确、立足一次成功;解题时要书写规范。“解答题的审题很关键,要多留些时间审题,就像过马路时要看红绿灯一样,否则就要闯红灯!”“解答题最后一题较难,面对难题考生要讲究策略,争取得分。” 三角、概率易拿分解析几何最难 高考中对向量与三角的考查立足于基础题和中档题(选择题),是考生复习中最能拿分的地方,三角恒等变形中的求值问题、涉及三角形的综合性问题是高考的主考题型。 二轮复习应在以下几个方面着力:1、以向量为背景的三角函数的化简、求值;2、三角函数的图像与性质;3、与正余弦定理相结合解三角形问题。 概率应用广泛,贴近生活,在高考中也属中、低档题,也是考生最易拿分的地方。复习中应准确理解“至少”、“至多”、“恰好”、“都不与不都”等常语的含义。 函数是高考的重点考查内容,高考强化了对函数推理、论证的能力及探索性问题的综合考查,加大了以函数为载体的多种方法、多种能力的综合程度,以函数为载体,以导数为工具成为近几年试题的鲜明特色。利用导数求函数的极大(小)值,求函数在[a,b]上的最值,或利用导数解应用问题,研究函数的单调性已成为高考的热点问题。 高中数学教研组组长许勇老师指出,在临考前[!--empirenews.page--]
最后一个月的数学冲刺复习中,考生要紧扣高考题型梳理相关知识,把知识与题型、思想方法与解题策略有效地结合起来,及时把握高考数学题的趋向,及时总
结解题的“易错点”与运算的“难点”,做好知识、题型、解法的网络构建。
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