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　　通过考试范围与要求回顾知识框架。⑴理解基本物理量的定义方法和物理意义(比如加速度、电场强度、电流强度、电动势等)；⑵公式与定律的适用条件(比如万有引力的计算、机械能守恒定律、动量守恒定律等)；⑶有关系的物理量要能够理解或推导出物理量的关系(比如速度与速率的关系、动量与动能的关系、洛伦兹力与安培力的关系等)；⑷熟练常用的二级结论的推导过程(比如匀变速直线运动的特殊推论、带电粒子在磁场中运动的轨道半径与周期公式、安培力做功与焦耳热的关系等)。　　通过样题，看高考是如何考察知识点、考察能力，以及计算题如何进行标准化的解答：⑴用图像语言考察物理量关系或物理过程⑵新知识的应用(比如多光子光电效应现象、负折射率等)⑶对物理方法解决物理问题的考察(比如单位制、特殊值、极限、微元、累加等)　　第二个依据就是错题本。　　曾经的错题一定是之前的薄弱环节，对于错题不仅要改正还要知道是错在了哪里，尤其是因为知识理解不到位或者方法掌握不熟练的错题要引起重视。　　3.要有适当的适应性训练。　　适应性的训练以往年北京的高考或者模拟题为主，不易过多，一套两套就够。一定要在规定的时间内完成，适应性训练要体现出高考的实战状态，从而提高自身的应试能力和保持手感。物理题在解答的过程中需要注意：⑴出现的字母一定要用题目中的字母，如果题目中没有，要有文字说明。⑵解答过程要有必要的文字说明(如：以孙一夫为研究对象，从海淀黄庄到公主坟的过程中，根据动能定理得)⑶注意结果对有效数字的要求⑷答题过程中要有取舍，对于短时间内难有思路试题，要果断的先放弃。