戴氏复读中心
全托4大特色
从课程时间规划,到教学执行,到考试安排,再到教学管理,高三复读全托班都做了细致的划分与规范,这是我们复读中心特有的服务,只为给高三复读学子更好的帮助!复读全托课程安排
1. 每周6 天课程,每课时50 分钟;
2.每周一早晨成长驿站;
3.每日英语听力或早读;
4.周一至周日教师答疑;
5.考前答疑
复读考试安排
1. 周统练;
2. 月考;
3. 摸底考试随成都市同步进行,老师流水阅卷;
复读教育与管理
1.目标管理:登顶计划、目标分解、学情分析;
2.时间管理:全天14 小时的时间管理、效率手
册;
3.情绪管理:每周二早7:30 的成长驿站、每周班会;
4.专职班主任:连接家、校的桥梁,督促学生每天的落实。
复读教学规划
1. 课后作业,追踪落实;
2. 教师制度:学生包干到任课老师,有针对性的指导学习,对学生进行心理疏导;
3. 周统练和月考相结合,及时检测学生学习效果;
4. 及时定位,知己知彼,考后针对每个学生每学科进行学情分析,及时反馈查漏补缺;
5. 高考前押题考试:训练学生适应高考能力,提前了解高考位次,为多拿一分多一分准备。高三复读全托课程热线: 028-66000525 英语 全面把握语法“三步”完成作文 老师认为,期末的语法部分应全面把握各个高考语法项目,梳理好各语法项目考点。期末考试语法考查的比例和高考相差应该不大。 对于完型,学生要从作者描述的事件
发展及心理细节角度出发去思考每一道题,注意不同体裁采用不同的解题流程,如应用和记叙文往往从题的关键词往前直接快速阅读定位找出题区间,说明议论往往看三处(首尾段、首尾句、转折词之后)把握文章的主题思想和篇章结构,再处理细节部分。另外,注意题干或选项与原文的近义、反义处理,原原本本的句子成为选项的可能性很小。 关于情景作文,建议分三步走。第一段概括基本事件及感受;第二段描写四幅图,注意包括过渡、要点及细节三个部分;第三段总结意义,可以适当建议。 化学 “五步”落实复习寒假有效调整 老师建议:1.基础必须扎实。培养良好的化学用语使用习惯,落实所有的化学方程式、定量方程式。2.主干知识细节必须把握到位。如核心元素及其化合物相关概念、性质、理论、制备、用途等。3.知识体系构建基本完成。模块内、模块间的联系与区别必须随口能说、随手能画。4.重视课本实验。把课本里重要的无机、有机实验过一遍,明确实验目的,理解实验原理。5.学科思想方法的积累总结。如对照实验、控制变量、控制条件、量变引起质变等。 期末考试,是对一轮复习效果的综合考查,更是对寒假和春季复习安排的指导。每年的寒假,都是高三学生的分水岭,一模“黑马”的出现,也往往源自寒假的调整。
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