戴氏教育 专注中小学文化课个性化辅导中小学一对一同步辅导
戴氏教育诣在帮助广大的学生掌握学习方法,帮助家长优化教育观念,帮助有需要的家庭解决成长中的教育和学习问题戴氏小学、初中、高中个性化辅导
班型介绍1、VIP一对一:根据学习现状设计个性化辅导方案,对症下药。多方位立体式教学管理体系,确保考生成绩2、3—8人小班:优势互补,加强孩子知识的理解与渗透能力。学生学习互助互补的同时,也形成课堂的良性竞争,提升学生自发性解决学科难题的能力。3、10人大班:有很好的学习氛围,帮助学生更好的进入状态。小学、初中、高中各个年级各个科目小初高9大年级,导师辅导,培养孩子学习能力、学习兴趣、学习习惯戴氏教育的DSE教学系统,根据不同的学员实际的辅导方案,测评学生的学习问题,设计针对性的学习方案,针对性教学,倾心打造魅力课堂,让学生爱上学习,不仅学会,更要会学戴氏小学、初中、高中个性化辅导
戴氏教育告诉你:怎样有效做笔记(1)每门课准备两个笔记本:一本做课堂笔记,一本做改错笔记。(2)根据不同科目特点做出不同形式的笔记。
(3)能画图的就用图形表示,能标注的就标注一下,不要把时间都放在笔记上。消化吸收并应用于以后的学习中,这才是较重要的。(4)当老师板书很少的时候,一定要紧跟他的思维一起思考,同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。(5)当听课与记笔记发生冲突时,一般以先听懂老师对问题的分析为主。(6)可以在课本
空白的地方记笔记,如果用笔记本,可以买那种中间用一条竖线把一页分成两部分的,左边记录讲授内容,右边写自己的心得。戴氏小学、初中、高中个性化辅导
Q:孩子学习不好,可不可以复读?
A:其实这是一个很好的问题(当然),无论在哪个年龄段,如果真的学习跟不上的话,重新再读一遍其实不失为一个好的办法。不过呢,就目前的政策和相关要求来讲,其实在中小学阶段没有所谓的“复读”,因为学习不好只可能产生的结果就是留级。(虽然说法很不好听,但复读可能就是意味着会留级)不过,根据北京市教委去年年底发布的关于实施教育部《小学管理规程》的意见中已经明确规定了,除学生及其家长主动提出、确有需要外,小学原则上不得留级。
细说说呢,如果学生及其家长主动提出并且确有需要,学生可以留级。否则,在小学阶段原则上学校不得让学生留级,具体操作按照教育行政部门关于学业成绩管理等有关规定执行,并在学籍档案中进行相应的处理。(OK,换句话说,就是咱们主管部门和学校都不鼓励或者希望孩子最终选择留级的方式来重读一年。)
如果我们家长提出了这样的要求,而且孩子确实需要重新读一遍,那么应该怎么进行呢?
小编咨询了部分学校的老师,如果真的是这样的话,您还真的尽早处理,为什么呢?因为咱北京市中小学管理信息系统根据各学段招生入学系统确认的入学结果生成新生学籍信息,按照全国中小学生学籍信息管理系统规则生成学籍号,一人一号,终身不变。因为每个孩子的学籍档案都是要跟随他一直从义务教育阶段直至高中毕业或者结业,所以一旦出现了留级等情况,(注意了哈)需要学生和家长连同学校负责学籍的老师,与所在区的招生考试中心老师进行对接,说明情况,并及时作出处理,如果擅自瞒报或者不报的话,系统有可能会识别不出,进而对未来的中高考等升学考试造成影响。所以,重读要慎重,说明情况要及时。(明白了吧,其实不是说留级或者复读,您一拍脑门就行的,还是需要注意一些环节滴)