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戴氏复读中心全托4大特色从课程时间规划，到教学执行，到考试安排，再到教学管理，高三

复读全托班都做了细致的划分与规范，这是我们复读中心特有的服务，只为给高三复读学子更好的帮助！ 复读全托课程安排1. 每周6 天课程，每课时50 分钟；2.每周一早晨成长驿站；3.每日英语听力或早读；4.周一至周日教师答疑；5.考前答疑复读考试安排1. 周统练；2. 月考；3. 摸底考试随成都市同步进行，老师流水阅卷；复读教育与管理1.目标管理：登顶计划、目标分解、学情分析；2.时间管理：全天14 小时的时间管理、效率手册；3.情绪管理：每周二早7：30 的成长驿站、每周班会；4.专职班主任：连接家、校的桥梁，督促学生每天的落实。复读教学规划1. 课后作业，追踪落实；2. 教师制度：学生包干到任课老师，有针对性的指导学习，对学生进行心理疏导；3. 周统练和月考相结合，及时检测学生学习效果；4. 及时定位，知己知彼，考后针对每个学生每学科进行学情分析，及时反馈查漏补缺；5. 高考前押题考试：训练学生适应高考能力，提前了解高考位次，为多拿一分多一分准备。

高三如何最大限度提高成绩

　　一年是冲刺的一年，要新内容、旧，要兼顾各科提高自己的，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成绩？把最大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报？大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科目”，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。
　　备考不能过分“聚焦”　　竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知出发看，就会少点浮躁，少点急功近利。一些同学，从起就把矛头对准，非科目不下工夫，非课本参考书不感，好像这样就能“聚焦”，就能赢得高考。这样的可能性并不大。　　从语篇外语。学，有的人专攻单词、和习题。这种高的办法并不一定适合你，相信，也不易达到好效果。喜欢看“杂书”，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰是学习外语的最大动力。另外，对于课本：从语篇习一切知识点，这样既掌握了知识点，又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的句式和结构。　　的复习，应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块，采用不同。基础知识，按的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速多次重复阅读中加深痕。对阅读，依靠自己较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。　　轻重分明，全力补弱　　在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、、外语基础较好，所以复习重点放在上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练；对、则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。