江油高三全日制艺术生文化课如何学习

高中数学的学习方法
高中数学与初中数学特点的变化
1、数学语言在抽象程度上突变。
不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很“玄”。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。
2、思维方法向理性层次跃迁


高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等。分别确定了各自的思维套路。
因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，正如上节所述，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。当然，能力的发展是渐进的，不是一朝一夕的事，这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需初步形成辩证形思维。戴氏高考全托班体验不一样的高三生活



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谈到孩子的成绩，都有各自的烦恼。
孩子的学校每年考入一本的都很少，更别说重点大学了。
我家孩子高三前一直外地读的书，学籍在四川，现在学的跟四川高考不太一样。
班里人多，老师想管也顾不过来，孩子学习也不够自律，离不开手机。
……
正因为存在以上问题，戴氏高考中心开设了高考全托班，希望让高三学子感受与之前不一样的新高三生活，也全面了解戴氏的高考课程和服务，为孩子寻找一个能在高三成长的地方。
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