内江高考全日制班艺术文化课冲刺

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从2方面提高数学
1.画知识网络图。　对一些同学来说，知识脉络不清楚，学了后面忘了前面.这时可以通过梳理教材，整理基本概念，依据自己的理解画出知识网络图，构建知识网络，那么即使某些知识点一段时间不复习了，通过网络图，也能获得对它的印象，并且还可加深对基本知识的理解和章节之间的联系。在网络图上，还可写出本章节常用的基本方法。如以《函数》为例：
　　函数　　概念：解析式，图象　　性质：定义域、值域、单调性、奇偶性、对称性、周期性　　需掌握的基本函数：一次函数、二次函数、三次函数、指数函数、对数函数、幂函数、形如y=x+■的函数、三角函数等　　常用方法和思想：数形结合、分类讨论；函数思想、方程思想。

2.回顾以前做过的习题。　　学生在对高一、高二的知识梳理过程中，会发现两年的时间内做的题目其实很多，我们可以利用假期将一大堆资料由厚变薄。可根据网络图和常用方法精选出典型例题和习题，不要多，一章五六题，覆盖本章知识，体现本章方法。如《三角函数》这一章，解答题可摘录这样两题：
　　题1：函数y=sina2x+2sinxcosx+3cos2x值域、单调增区间（文档上的题目）　　题2：设

关于x的函数y=2cos2-2acosx-（2a+1）的最小值f（a）
　　题1复习了三角的倍角公式及asinx+bcosx形式的化简，又巩固函数y=Asin（x+）的性质，可谓一举多得。在自己以后复习时，还可以变化问题，如求对称轴、改变定义域等。题2是三角函数与二次函数结合的综合题，运用换元法和分类讨论法，强调了函数y=cosx的有界性

及函数定义域的重要性。