甘孜戴氏教育校区高三补习机构哪里好|五年级语文补习

小学课程科目：语文 数学 英语        语文简介：阅读水平训练、作文强化  数学简介：运算法则分析、计算能力分析、几何图形的认识、应用题的分析  英语简介：英语兴趣培养、兴趣单词记忆、英语口语素质锻炼


适合学生：小一到小六年级，语文期望查缺补漏的学生；希望取得再进步的学生 小一到小六年级，数学薄弱的学生；需要更上一层楼的学生 小一到小六年级，英语基础需要巩固的学生；需要突破学习瓶颈的学生      

 课程热线：028-66000525  小学教育  下面介绍十一个背诵的小技巧，这些技巧各自适用于不同的文章，可以帮孩子快速有效的记忆文章，增强自信心：　　一、抄诵法　　俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。　　二、关系法　　背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：比如动静关系、远近关系，等等。　　有些文章内容中有表示时间顺序和方位顺序的词语，弄清楚，然后按顺序背诵。　　三、人物法　　记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。　　四、情境法　　创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。　　五、情节法　　掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易多了。　　   六、延伸法　　背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。　　七、对比法　　把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。　　八、提纲法　　列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。也可以根据文章内容提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记背诵内容。　　九、列表法　　记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。　　十、点线法　　抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。