高考补习教育高考全日制集训班
【课程简介】
该课程针对复习规划,全面复习基础知识,详细分析考生存在的问题,各个击破,根据考生层级补差或着拔高,分层教学,点拨常见的高考题型和应试技巧。
适用于以下学生:
1.基础扎实,个别科目需要提升解题技巧的考生。
2.基础比较好,但是有偏科现象的考生。
3.基础稍微薄弱,在高中学习中没有挖掘出自已的潜力,导致成绩一直中下游,想在考前突破自己,考取本科的学生。
(注:满足其中一项即可,开设文科和理科两种班型,学员根据个人情况选择)
【课程详解】
1.课程特色:高考全日制系列课程是专门为即将高考的学生量身定做。
2.教学科目:囊括了高考必考的全部科目(语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物)。
3.课程分类
(1)预科班:预科班开课前两天,授课老师与学员一对一沟通,个性化诊断,为每位学员制定专业的学习规划和学习方法指导。
(2)集训班:全天候教学、全科目提升、全封闭、军事化的教学管理模式。高考补习教育高考教研团队根据每位学生特点,定制个人专属方案,迅速掌握高考考题规律和解题方法,优质的教学资源、授课方法,夯实的基础知识加上名师解题方法和技巧为学生的大学梦插上翅膀。
1、有计划地加强有效训练,不断提高四种数学能力。考试大纲指出“对能力的考
察”以思维能力为核心,全面考察各种能力,强调探究性、综合性、应用性、切合考生实际,对数学能力的考察要以数学基础知识,数学思想方法为基础,加强思维品质的考察,对数学应用问题,要把握好提出问题所涉及的数学知识方法的深度和广度,切合中学数学教学实际。
(1)思维能力思维能力是数学能力的核心,数学思维能力包括如下要求:(A)数学概括能力(B)数学抽象能力(C)数学推理能力(D)数学归纳能力(E)数学简缩能力(F)数学语言的表述能力。数学思维主要是逻辑思维,逻辑思维操作的对象是概念,即从概念出发,严格遵循逻辑推理的规则(主要是&ldquo
;三段论”的推理模式)进行推理,达到判断和证明的目的。
运算能力提高运算能力注意以下几点:
(A)合理运用概念、公式、法则、定理、定律、提高运算的准确性。
(B)精心设计运算过程,提高运算的合理性和简捷程度。
(C)灵活运用数学思想方法,化繁为简。