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学生非常愿意学习,愿意吃苦,想考自己理想中的大学,却找不到提升自己的方法?
基础知识掌握不牢固或零基础,已经跟不上学校班级的进度,每天都是在坐飞机的状态,希望改变这种状态?
遇到考试就紧张,大脑一片空白。起伏不定?
学生严重偏科,没有自己的优势科目,总分低,弱势科目难以得到提升?
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以上的这些问题,高考教育都能轻松解决
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小班分层教学:
按照入学测试分班,制定专属班型的学习计划,精细化管理,确保每位学生能够有效提升。
班级严格管理:
班主任老师全程陪同监督,让每位学生按照符合自己的学习计划进行学习,确保没有遗漏任何知识点
教师专业辅导:
有多年带高三毕业班的老师授课,专业的助教老师全天陪同学生学习,能在较好时间解答学生的疑难问题。
学生高效学习:
早自习+专业教师课堂+助教老师陪同辅导+周测试+心理辅导师定期心理疏导
家长陪同学习:
如果学生在学校违法纪律且多次教训不加以改正的,由学生家长陪同学生一起学习,直到没有再犯错误。
生活老师服务后勤:
保证学生宿舍干净整洁,在生活上给予学生细致入微的关怀和帮助,确保学生能安心学习。
高考教育给予每位学生全方位的辅导模式,让学生一跃向前,学习能力和不断进步。
高考教育 为千万学子的梦想保驾护航!
高考教育教你如何巧用言句
言警句是人们智慧的结晶,是我国文化百花园里的一朵奇葩,历经岁月的检验而熠熠生辉。陆机在《文赋》中说:“立片言而居要,
乃一篇之警策。”言警句就像一颗颗璀璨夺目的明珠,勾人眼球,引人遐思。写作中恰到好处地引用一些言警句,能为作文增色添彩,锦上添花。
言警句在写作中的应用十分广泛,下面是高考老师以近几年的高考优秀作文为例,介绍一下言警句在写作中的妙用。
1.巧作标题
标题是文章的眼睛,引用句作标题,言简意赅,意蕴丰富。2015年高考中的不少高分作文,巧用句作为文章的标题,收到了引人入胜的效果。如江西一考生的《道是无情却有情》,浙江一考生的《繁华落尽见真淳》,山东一考生的《剪不断理还乱》,天津一考生的《你若盛开,清风自来》,分别引用刘禹锡、元好问、李煜、三毛的句,给读者留下了深刻的印象,让读者过目难忘。
2.用作题记
题记是写在作文标题之后、正文前面的一段简短的文字,或交代写作缘由,或渲染气氛,或点明文旨。好的题记能吸引读者,引导读者思考。例如高分作文《独上高楼》的题记:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”《那时花开》的题记:“只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流血的手指,才能弹出世间的绝唱。”《我的美丽乡愁》的题记:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”《赵二柱的故事》的题记:“了却父母心头事,赢得邻里一片情。”考生们引用句作题记,气势非凡,增强了文章的文化底蕴。
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