孝感高考全日制文化课特训

　　高考补习教育高考辅导班

　　绝大部分高三学生选择去补习班冲刺高考，都是因为成绩不是特别拔尖，在学校跟着可能有些时候会跟不上老师的步伐。学校也有其他妨碍复习的因素，总之综合对比下来，选择一个补习机构进行接下来的高考冲刺，是最明智的做法。

　　开设班型：

　　一、精品VIP一对一：根据

学生学习现状设计个性化辅导方案，对症下药。

　　二、3-6人精品班：优势互补，加强孩子知识的理解和渗透能力。

　　三、6-10人大师班：从复习方法和应试技巧，将知识板块精细化授课。

　　四、全日制教学班：重点、考点精讲精练，拓展深度，加大题型难度，着力培养。

　　五、其他个性化班型：知识梳理、题型整合、考点强训，剖析历年高考试题。

　　高考补习教育高考辅导班，采用精编的针对高三学生高考冲刺辅导的书籍，结合每位学生不同的基础，以及对各个学科知识掌握的不同程度，加上高考补习教育封闭式的严密管理，随时监管学生的成绩和心理，让每位学生成绩都得到最大程度的提升!

　　高考补习教育总结高考冲刺学习三部曲：

　　1.通过高考补习教育老师的总结梳理，重新记住每个学科的基础知识线。

　　2.通过反复做同类型的题，掌握自己不是很有把握会写对的题型。

　　3.反复强化每年必考题型的练习，重点难点依次掌握。

　　以上三步都掌握之后，在模拟高考实景，磨炼心态和熟悉这种感觉，避免因为考试时紧张而饭不必要的错误。

　　每一步都要走得有意义，只要做好当下的事，把精力集中在文化课上，高考补习教育保证帮你考上理想大学!

　　课本是高考的“根”，“两纲”是高考的“脉”。

　　高考试题万变不离其宗，追根还应源于课本，从课本知识点、能力考查点衍生而来。高考知识体现课本内容，高考的最终落脚点是课本，而课本、《教学大纲》和《考试大纲》是高考复习的指挥棒，是高考命题的依据，特别是《考纲》已明确的传达出“考试目标”、“考试范围”、“命题指导思想”，“题型比例”、“题目难易比例”、和“组卷原则”等重要信息。认真研究“两纲”就会把握高考的“脉”。了解命题趋向和要求，明确复习要点，这必然会提高复习的针对性和复习的效率，特别是在新教材使用后考试内容有较大变化的情况下，两纲把握更显重要。根据两纲要求，找到各个考点在课本中的“根”，并落实到位，做到以课本、两纲为依托融会贯通，灵活运用课本知识，并通过知识的实际应用上升到两纲要求必备的能力。切不可舍本逐末，重教辅轻教材。要充分认识到“《大纲》是依据、课本是根本、资料是补充”。复习过程中，不可盲目探测不确切的高考信息，把精力浪费在猜题上，不可大大超过课本而随意拓宽和加深知识范围，也不可刻意地为某些多次练习而被强化的题型去增加某些“规律”或特殊解法。要切实做到重视课本而不完全依赖课本，从而实现由“知识立意”向“能力立意”转变这一命题指导思想。做到瘦身减肥、扔掉包袱、轻装上阵。