荆门全日制高考一对一

　　高考补习教育教育高考冲刺课程

　　高考补习教育自成立高考培训项目，多年的探索研究，高考补习教育已形成一套针对高考独到的、卓有效的文化课培训体系，高考学生通过高考补习教育的培训圆了自己的大学梦。

　　对于高三学生来说，复习时间无疑是挡在大学路上的最大一道阻碍，加上在学校的每个同学知识掌握程度不同，老师也不能每一个人都照顾到，这就大大降低了成绩在中游徘徊的同学的学习效率，这时如何选择一个好的补习机构，成了考生和家长们首要关注的问题。

　　高考补习教育高考辅导班型：

　　1.名师一对一VIP班

　　除了各科优秀辅导老师，还有学习进度规划师、心理辅导师、学习管理师，多位老师全方位集中教导一名学生，N对1立体式教学，学生成绩提升更快速。

　　2.名师多对一精品小班

　　多位老师根据学生不同的性格、学习习惯、学习进度，制定不同的方案，并且同班同学互相交流，优势互补，形成良性竞争，促进学生共同

进步。

　　3.名师5-12人冲刺班

　　所有任课教师都有丰富的高考辅导经验，更准确的找到有效的学习方法，更大程度舒缓学生面对高考的紧张心理，使每位学生都能够心无旁骛，全身心投入到学习中，从容自信的面对高考。

　　高考补习教育的课程安排：

　　高考补习教育的老师对学生进行科学的测评，然后设计针对性的教学方案;

　　对基础知识进行快速完善的巩固，找出课程薄弱点，进行重点辅导;

　　梳理整合知识体系和知识框架，增强学生对知识的理解，完善学生的知识体系;

　　整理高考考点与重点，并对学生进行讲解，使学生对高考的出题方向有个大概的了解;

　　精挑慎选课外读物

　　初中学生学数学，如果不注意看课外读物，一般地说，不会有什么影响。高中则大不相同。高中数学考的是学生解决新题的能力。

　　作为一名高中生，如果只是围着自己的老师转，不论老师的水平有多高，必然都会存在着很大的局限性。因此，要想学好数学，必须打开一扇门，看看外面的世界。

　　当然，也不要自立门户，另起炉灶。一旦脱离校内教学和自己的老师的教学体系，也必将事倍功半。

　　配合老师主动学习

　　高一新生的学习主动性太差是一个普遍存在的问题。小学生，常常是完成了作业就可以尽情地欢乐。初中生基本上也是如此，听话的孩子就能学习好。

　　高中则不然，作业虽多，但是只知做作业就绝对不够;老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明。因此，高中新生必须提高自己学习的主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。