贵阳2020年初三复读

　　全科学教育中考提分班

　　【备战中考】

　　1. 学习进度追踪

　　2. 学习内容整合

　　3. 专题式集中辅导

　　4. 提取知识精华，从而快速提升

　　5. 时间规划整理，综合能力的评估

　　6. 答题思路分析

　　全科学认为应该着重培养学生的五大能力：

　　1. 主动的预习能力

　　2. 精准表达能力

　　3. 归纳总结能力

　　4. 举一反三能力

　　5. 审题分析能力

　　【课程优势】

　　严格筛选老师，全科学认为没有教不会的学生，只有不合格的老师这一准则，所以我们的老师都是有带过中考冲刺班并且有工作经验的优秀教师，教学经验丰富，熟悉各种教材，标准普通话，授课有感染力，吸引力强，能让学生更容易听课，并且爱上听课;对学生我们抱着一颗爱心和耐心，更有责任心，让家长也放心。入学测评的时候，我们会用不同的题型来检测学生的真实水平，完成后，找出学生的弱项，进行强化。

　　【课程介绍】

　　1. 知识巩固：全面解析中考大纲内容与考试要求，紧扣考纲考点不偏题，直击学生薄弱的地方。

　　2. 专题演练：集中典型的中考题型板块，针对性演练，复习，巩固，总结。

　　3. 试卷精讲：深入分析历年来中考试卷，研考真题，内容紧扣重要要考知识点。

　　4. 考前模拟：实战实练，锻炼考前心理，全面提高应试能力。

　　【适合对象】

　　初三年级学生

　　中考英语短文阅读理解技巧和方法

　　1. 先读题时只能是读其问题或题干，而不能读问题后的选项，否则不仅浪费时间，而且也无法记住众多答案所表达的众多信息。

　　2. 在读了题之后，要把这些问题记在心里，并带着这些问题去阅读短文，关于这一点考生是要经过反复的训练才能形成能力的，因为短文后的这些问题本身所表达的信息并不象短文那样有情节，也不象短文那样连贯，所以有不少同学在开始试用这种方法时，往往先读了题之后(尤其是当问题较多时)再读短文时，又忘记是什么问题了。

　　3. 带着问题读短文时，对短文中出现的那些与问题有关的词句，你可以用一支铅笔在短文中作

些记号，以便为下一步选择作好准备，但也要注意不要每读到一个与问题有关的信息点就停下来去对照后面的问题，因为这样转来转去要耽误一些时间，另一方面有些问题往往要通过对短文的全面了解才能作出结论，而不能仅仅从一、二个信息点作出判断。

　　4. 带着问题读完短文之后，接着便是选择理解题的答案。虽然你是带着问题去阅读短文的，但也并不是说你在阅读时带去的问题全部得到了答案，也可能有些还没有把握(尤其是一些主观理解题)，