云南蒙自高级中学复读班

　　【课程设定】

　　根据小孩的学习培训水准和自学能力的多元化，人们开设了各种各样不一样的班型和课程，因人有所不同的，考虑不一样学员的规定，风趣栩栩如生的教学策略，轻快的课室氛围，训炼和解读紧密结合，让孩子学习更积极，提高学员的学习培训自信心。

　　【课堂教学优点】

　　1、技术专业教师：聘用个高等院校优秀教师。

　　2、封闭式班型：封闭式班型，可酒店住宿、可走读、

　　3、学管教师守候：学管教师全线管理方法学员暖心守候，目的性课堂教学。

　　4、自创教材内容：我院教材内容都是由杰出专家教授精英团队撰写而成。

　　【教学方式】

　　倡导沟通交流和接纳性的教学方式，保持讲、练、思的学习培训全过程，让教学方式合理化。

　　【合适目标】高考复读学员

　　【开课日期】灵便分配随到随学

　　【课程设定】

　　高考全托班、高考全日制教育补习班

　　【师资力量设定】

　　由优秀老师、杰出班负责人、技术人员建立的技术专业课堂教学精英团队。让学员承担科学研究和系统软件的教育，使学员在学习培训的全过程中健康成长。

　　高考没考上了想复读应怎么看待复读的心理健康问题?

　　方式一：消除抑郁

　　在小孩复读的情况下，父母最关注的通常是：一年后小孩的考试成绩比得上2019年提升是多少?能否考入名牌大学?父母的这类心理状态无形之中提升了复读的精神压力，非常容易导致焦虑不安、压抑感的家庭环境。假如复读的具体主要表现与父母的期待相距甚大，更会使前面一种觉得无地自容，使其伴随着精神压力的提升而造成更明显的抑郁情绪。

　　因而，应对各种各样工作压力，复读要学好并擅于自身缓解压力，根据积极主动、科学研究、有效、身心健康的方法发泄和迁移抑郁情绪。能够 挑选一项自身喜爱的健身运动，坚持不懈日日夜夜实行，即能增强抵抗力，又能做到释放压力的目地。此外，复读要正确看待平常的考题，把它当作是对自身专业知识学习情况的检测，立即查缺补漏，不必纠缠不清于成绩的囹圄中而不能自拔。做为父母，更应当时刻鼓励小孩的信心，为她们构建一个轻轻松松的复习自然环境，在复读道上与小孩携手共进。

　　方式二：更改冷淡

　　许多教过复读班的老师都深有感触：在复读班里，人际交往非常容易冷漠(非常是入校前期)。这根本原因是复读班的学员来源于不一样的学校，有不一样的背景图，忽然集中化到一个全新升级的自然环境中，相互的信赖无法立即创建起來，造成全体同学欠缺沟通交流，沒有信任感。乃至有的校学生会主要表现出缺乏安全感及其自闭症，在他来看，身旁的每一个同学们非常是成绩优良的同学们全是自身未来高考潜在性的敌人。

　　复读中间相互的倾吐与激励，关注与互帮互助是缓解抑郁的妙方。因而，复读应当屏蔽掉一些消沉的不科学意识，相互搭建一个团结一致往上、蓬勃向上、公平友好的团体，推动同学们间一切正常和

睦的相处，提升信心和运动感，得到大量复习和发展趋势的机遇。总而言之，复读只能自我调节积极主动的心态，积极融入新领域，才可以给自己的成才构建优良的外界条件。