高考备考，只为超越庸常

　　人们常说，大学是超越庸常的阶梯。从这个角度而言，高三就应该说是人生超越庸常前的准备。当然，作为历史实习而言，下文将以我的学习经历，针对高考准备中遇到的各种问题，尤其是针对历史学习，谈一些我的想法，希望对学弟学妹们这几个月应对高考生活提供一些有益的东西。

　　一、人生态度：珍视今生·活在当下

　　佛学经典《常话》中有一个小故事讲到今生是如何得难得！故事说佛陀在世的时候，有一个人，他的徒弟问他，说：“佛陀，我们这一辈子为人，如果按照六道轮回的理论，下一辈子我们还能成人吗？”佛低头从从脚下抓了一把土托在手里说：“我手上托的土和我脚下踩的土地的比例就是下辈子能否成人的可能。”成人的机率是如此之低，今生我们有机会成人，如果按照那种理论，大家现在能够坐在这么干净漂亮的教室里面，倾听着在延安市就算是拔尖的老师的讲课，教你们学着在通往超越庸常的路上不断努力。更重要的，在座的各位同学能在静心地享受着生活带给你的那么多的快乐，想那么多在乡村，在城市大部分人所没有想到的事情，这不就是快乐吗？所以活着，本身就应该是感恩的一个过程，我们要理解今生，为人之不易，我们要通过自己的实践去将这种感恩的情素付诸于我们的特定价值观，用实际行动去努力做一个懂得感恩，会感恩的人。那么，那感恩，感动要从哪里来？其实只要稍微留心，我们就会发现，感恩的实践就在用心生活当中，在平淡的点点滴滴中体现出来。

　　首先，要学会赋予生命以意义。这是我很敬佩的一个老师说的。确实，轮回转世，人之为人，实属不易，那我们又有什么资格去不好好生活，让身边的日子从我们的手指间悄悄地流过呢？确是，在我看来，或许我们每个人都会有过一段让自己放纵的日子，甚至让自己在这种放纵中迷失了自我，我也有过，迷失了一年，这是很正常的事情。但是我始终相信：人生漫漫，我们都还年轻。我们只走过了人生的四分之一，甚至更少，后边的路还有很长很长，现在开始重新塑造自己，重新打造一个全新的自己，还来得及，又怎么会来不及呢？一旦遇到逆境，许多悲观的人会说怕找不回从前那个自己，怎么会呢？除非你不想，除非你甘心就这样稀里糊涂、平平庸庸的过一辈子。但是我想在座的各位是不会的。既然如此，那怎么才能活在当下，赋予生命以意义呢？当一天的和尚敲一天的钟。很简单，该吃就吃，该睡就睡，该学就学，该工作就工作，即可。处于怎样的环境，做怎样的事情。做学生时，那就好好地学习，把自己融进去认真地读书，好好地做调研，好好地做论文；工作时，就好好地工作，认真地做事，不求自己的每一件事都至善至美到让所有人满意，但求能让自己无愧于心地说上一句“我已经尽我很大的努力做得让我满意了”；处朋友时，不求每个人都喜欢你，但求把自己很真，很美地一面展示给朋友；处男女朋友时，不求这份感情天长地久，但求真心付出，在平淡之中尽量不要给彼此留下遗憾。毕竟，缘份是个很难着摸的东西，你也不知道他什么时候会来什么时候会走，只求不要轻易地让它流走，再细细回味时能少点儿遗憾就很不错了；做子女时，不求照顾父母到无微不到，但求不让父母再为自己担心，让父母能欣慰地说道“XX是个好儿子或是好女儿”即可。生活就是这样简单，不要想太复杂了，只要以一个平和的心态去处理身边的事儿，处理周遭的事情，让一切朝着好的方向运转开来就好！这就是赋予生活以意义，很简单地贯穿于生活中的一点一滴，但却会让你活得很真实，活得很充实。

　　其次，要学会游戏人生。有人说过，“生活就是一场戏，你不一定能成为一个人见人爱的演员，但你完全有能力做一个忠实于生活的导演”。是的，是导演，而不是演员。谁也不是谁的谁，谁也不会主宰其他人的生活，你所能主宰的只有你自己而己。地球离了谁都可以再转，你离了任何一个人也可以活得很好，但是如果你在“花开花落”之中迷失了自我，那你可就真的转不开了。所以，学会游戏人生，学会以一个平和的心态去笑看“庭间花开花落”是很重要的。当然，既然是游戏人生，就必须学会尊重游戏本身，遵守游戏规则。不要把什么都看得太重，那样只会伤到自己；但也不要把什么都看得太轻，那样会让自己一无所有，只要以一个平和心态处之即可，甚至于在十分悲伤的时候以一句“这段缘分尽了，下一段缘分自会潸然而来”聊以自慰即可。此外，在游戏人生时，把一个很真，很诚，很善，很美的自己抛在公众面前，也是非常有必要的。真诚是很能打动一个人的东西。所以，在与别人相处时，不要去想太多，可以有小聪明，可以有小心眼，但这些东西更多的是用在防人之上，切莫有害人之心，害人之举。这点很重要，我们常说“总在河边走，哪能不湿鞋”。为了不湿鞋，很好的办法就是不在河边走，静静地坐在一个小山包上，看着潮起潮落，不失为一个高明之举。记得我在和一家NGO负责人聊起我的感情生活时，他说过一句话：“你现在对别人怎样，等到你老的时候这些东西总是会以同样的方式回报你的，不管是好的还是不好的，总会有的。不说其他人怎么做，很起码在你回想起这些事儿的时候，肯定会为自己当初的真心感到一丝欣慰，因为你问心无愧，这就是满足之乐；但如若你年轻时做了对不起他人的事儿，在你老来回想之时，肯定会为自己的无知，为自己的轻浮身感遗憾，痛心不已。这就是人生，就是人们常说的报应。”所以，学会游戏人生，尊重游戏规则，以一个平和的心态面对周遭的一切，以一个真诚的心态去与之相处，以一个尽力的心态去做好属于自己的每一件事儿，那你就是游戏的长胜将军，更是生活的胜者。

　　很后，要试着培养“尽人事，顺天命”的生活理念。如果细细品味生活，我们会发现，对于中国人而言，我们所深受的文化熏陶多出于以下三种：儒家传统“礼”“和”文化；佛家禅宗和不二法门和道家的“无为”“顺世”。如果将这三种文化总体概括一下，可以简单的将其理解为“顺天命，尽人事”，即合情合理的观念。怎么理解这句话呢，中国人信天、信缘，总觉得人生轨迹在冥冥之中早己安排，所以“顺天命”“合天意”的合理观念，自然就成为我们处理周遭生活的一种人生哲学，尤其是在面对挫折，失意之时若以一句“天意如此，缘分未到”聊以自慰，对于平和自身心情，重新开始奋斗非常有益。当然，如若就此为止，那中国人的文化就只是一种消极的文化，灿烂的华夏文化便无从而知。所以，“尽人事”，即通过消极求职得心情平和之后的积极奋进，就又组成了“合情事理”人生哲学当中合乎人性的重要组成部分。而尽人事的具体做法，就是上文中所讲到的“赋予生命以意义”和“游戏人生”，尽自己的努力去把一件事情做好。即使失败了，只要以一个乐观的心态面对，相信只要自己努力，一切都会朝着好的方向发展，并将这种信念付诸于实践，就总会获得意想不到的收获。哪怕无法到达自己预设的地方，但谁又敢说在祸兮福之所依之下，我们不会到达另外一个“柳暗花明”之处。

　　二、学习态度：严谨·谦逊·规范

　　具体而言：严谨，是指思维（或学习思路要）严谨，尽量做到思维（学习/答题思路）的全面、客观[1]；谦逊，是指学习/答题态度谨慎，认真对待，不能因为学习内容或问题的貌似简单而轻视它；而规范更多是指学习语言，答题思路、语言的规范。

　　同学们需要记住，其实高考题并不难，但是有好多的人却不能很好的过关。细细数下来，大致原因有如下几条：

　　1、粗心。对于在平时模拟中能认真拿到560分左右的同学来说，高考要达到600分并不是一个遥不可及的数字，然而很多同学之所以达不到，很大的原因就在于粗心大意，在不该错的地方犯了错误。这也就造成了在高考中，简单题的失分率要远高于难度中等的题。许多同学或许会说，现在不重要，只要到了高考时多加注意就可以搞定一切。然而事实上，却并非如此。惟有在平时的练习中养成“细心”的习惯，才可以高考中正常发挥，避免因粗心失分的发生。那么，平常学习中应该如何养成这种习惯呢？记得我的一位老师曾经说过“要学着把平时的练习当成高考来做，务求做到答题规范；把考试当成平时练习来做，务求做到心态平和。”确是，只有在平时的练习中不要为做题而做题，通过每一道题的规范练习，才可避免考试中的粗心。当然，在这里有一个诀窍：语文、英语、历史、地理和政治题的选择题，建议将每个选项都进行“排除”，并在做题时试将空白处的选项带入语境中重新阅读，有助于提高正确率，此外也可在练题时增加自己知识点的调动，可做到举一反三，“不是为了做题而做题”；而在阅读文章、材料和题干时有意识的针对问题做出相关勾画，便可以答题时按照“坑”的大小填入即可，既可提高速度，也可提高答题的正确率和规范性；此外，在做数学、地理等计算题时，建议将所得结果重新带入原题进行简单求证。

　　2、心态。面对高考，一个平和的心态特别重要。如若心态失衡，很容易造成非技术性失分，例如因紧张造成大脑短路，面对会做的题时无处下手等情况；面对简单问题犯“轻敌”的毛病，陷入出题“陷阱”等。就笔者看来，“尽人事，顺天命”和“把平时练习当作考试，而把考试当作平时练习”即为合理的备考心态。尽自己的很大努力复习所学知识，平时的备考复习中看重复习过程，更多看重自己通过复习掌握到应该掌握的知识点，并且在考试中拿到自己应该拿到的分数即可，至于平时模拟考试中的成绩好坏，就让它随缘吧。毕竟，各位将来要竞争的是整个陕西省，而不仅仅是延安中学，把心放大一些，将视野放开阔一些，尽力使自己能以一个平和的心态去积极备考，就是很好的。

　　三、学习方法：知其然，必须知其所以然

　　在许多人看来，文科学习就是背，把相关的知识点，被预测到的高考热点背熟，高考时如果运气好就直接搞定，如果运气不好那也只能认命，一切随缘。其实不然，就笔者看来，文科学习理解及知识点的应用练习远比背诵更为重要。正如老师常说的一样，知其然，必须知其所以然。惟有理解知识点及其辐射出的相关知识点，理清各知识点的内在逻辑关系，并通过不断的练习进一步熟练应用这些知识点，才可做到真正的掌握并应用相关知识点。对于已经进入第二、三轮整体复习的备考学生来说，此点更甚。

　　如果将上述观点用一句话概念，就是“理解+记忆+应用”。要做到如此，或许如下办法可为大家提供一些可借鉴意见。

　　1、概括。通过概括，我们可以在很长的一段材料中明确中心思想，找到相关知识点。而且，尤其是在面对多个并列知识点的背诵时，如果能将各知识点都概括到两到三个字，将对知识点的理解背诵非常有帮助；此外，若能结合中国汉字所固有的音韵将所概括之词连结成句子，对于背诵来说，显然效果更佳。当然，概括能力的培养不可一蹴而就，需要在平时的学习中通过不间断、甚至是重复的练习不断提高。就笔者的经验而言，概括能力的提高不仅对于备战高考而言，相当重要，即使是对于将来的知识自学、报告撰写、工作汇报、甚至是演讲都非常重要。如果能在此处多加努力，将会使你受用终生。

　　2、联想+对比。对于高考备战而言，切忌“为做题而做题”、“为记某一知识点而记某一知识点”，必须学着通过相关知识点的联想调动及对比分析，加深理解，才可做到对相关知识点的深度把握。而在平时的选择题练习中，如能通过知识点的调动，对每一选项都进行排除思考，就是“联想对比”很好例子。

　　3、逻辑分析。世界历史也好，中国历史也罢，其都是围绕于时间顺序形成。所以对相关历史知识点的理解与分析中，时间点的对比非常重要。此外，将整个历史事件按照“政治-经济-文化-社会”等逻辑关系，对于从整体宏观上把握某一节点的历史事件非常有用。此外，针对某一具体历史事件，按照内外因（或国内外）的逻辑加以理解，对于掌握相关知识点大有裨益。

　　四、历史复习小技巧

　　1、板书整理：可以说，对某一块历史资料的整理与复习，很好的办法莫过于板书。原因就在于：板书语言简洁，可以使我们快速掌握相关知识的重要内容；板书的逻辑性（尤其是时间节点把握、内外因逻辑）非常清晰，有助于我们深度把握相关知识点间的联系。此外，板书的复习，正是对自身概括总结能力的一个锻炼，有助于大家在复习相关知识点的同时锻炼语言组织、概括能力。所以，对于高三学生而言，在平时的课程学习中就要学着摘抄任课老师的板书，如若能在复习的过程中自己试着整理、撰写板书，相信复习效果会更好。

　　2、交叉学科的综合运用：政史地向来不分家，而且事实上，历史学习与语文（尤其是文言文）、数学和英语也有着千丝万缕的联系。所以在历史学习过程中，若能积极调动相关知识点，对于精准把握知识点内容，大有益处。此外，通过此种方法复习，会使大家认识到，你不仅是在复习历史知识，对相关学科的知识点也是一种巩固，对于备战高考非常有益。

　　3、好记性不如烂笔头。老祖先曾经就说过，好记性不如烂笔头。所以在历史学习与复习中，以抄代背、以默写代背，效果远优于单纯的机械背诵。毫不夸张的说，我在读高中的时候，除了数学课本外，几乎所有的课本都抄过一遍，尤其是对于历史这种有些知识点是必须很准确记忆的课程。此外，抄书的过程中，还会引导我们对相关知识点的内在逻辑进行自我疏理，有利于精确把握知识点；而且抄书的同时就是一种练字的过程，如果能在高考中保持字迹工整，卷面漂亮的话，可以获得些许额外奖励，对于每一分都很重要的高考而言是非常重要的。

　　4、勤于总结。在平时的习题练习中，要勤于总结。在类似习题的重复练习中，通过自我对比分析，试着寻找出解答此类问题的规律与技巧，类如选择题中的排除法、语境法、阶级分析法、时间节点分析法、利益分析法等；类如材料题中通过信息点的提取加快答题速度，提高答题准确率等。而对论述题答案的分析总结，也有助于我们掌握该类题型的答题点，从而从感性上把握出题人的出题意图，有助于理性地做出宏观判断（如依据所给分值判断答题点数量等），务求给出规范而合理的答案。

　　PS:在延安中学实习了这么久，这份东西，算是写给高三的师弟师妹，也写给自己今年备战各种各样的考试吧。祝福他们！