小高年级家长对提高小学数学成绩的几点思考

我想与大家共同探讨“我们如何利用课外时间做好孩子的数学辅导工作，如何提高孩子的数学成绩的问题”。毫无疑问：学生的学习必须以课堂教学、学校教学为主，课外教学、家庭教学为辅，并使两者有机结合，才能发挥校内外各自的优势，使孩子的学习得到更大的进步。下面戴氏教育专业数学王老师谈三点思考及建议：

思考一：怎样学好数学？

可以说数学是一门让人变得更聪明的学科。学习数学主要是获取知识和应用知识的过程。获取知识，重视的是方法；应用知识，强调的是策略。获取知识的方法和应用知识的策略可以说比知识本身更重要，但都离不开知识这个基础。人就是在获取知识和应用知识的过程中智力得到开发，思维得到发展，变得更聪明。为此，我们家校要多联系，老师和家长都要较全面地了解孩子目前数学基础知识掌握情况，有针对性的进行辅导。只有把基础打好，才能解答灵活、多变的数学问题。

我们辅导时应注意：一要注意方式、方法：即以引导、点拨为主；二要有信心和耐心，复习与检查相结合；三要多鼓励少责备，让孩子感到有希望，使孩子减轻思想压力和兴趣，孩子才会更努力地学习。建议家长在补基础的同时，把辅导的重点放在兴趣的培养和习惯的训练上。有一条谚语：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。我们应该相信，只要孩子从小养成良好的行为习惯，对自己认定的目标充满信心，并为此而奋斗，不管将来从事什么工作，都能取得成功。

思考二：怎样解决粗心“失分”？ 

粗心“失分”历来是学生懊恼、家长头疼和老师棘手的普遍性问题。从外显的成绩来看，粗心 “失分”无疑是对学习自信心和进取心的重大打击；从内隐的素质来想， 粗心“失分”体现了学习习惯培养及学习策略优化的重要性；

    简单一句话：“粗心就是不会！”

解决的办法：

1、读题、审题要练就火眼金睛，能揭穿题目陷阱；

（平时要重视典型分析，加强对比分析。）

2、训练计算的正确率，提高计算的效率，增强计算的能力。

（计算有口算、竖式计算、混合运算、简便计算，估算等等，训练要有侧重、有针对性，日积月累、持之以恒，才能使计算更专心、更细心）

2、解决问题思路要清楚、方法要灵活、策略要优化

[!--empirenews.page--]（看清楚条件和问题；想清楚问题与条件之间的联系；理清楚解题的思路、写清楚解题的步骤；画出图表帮助分析。）

思考三：该为孩子做些什么？

目前高年级学生的学习任务较重，平时的作业较多，心理压力较重。主要是竞争造成的。去年小学毕业数学试卷题量多，题型灵活多样，难度较大，平时数学成绩较好的学生也考得不理想。可以说毕业成绩的三门总分的高低，关键是数学成绩，所以平时测试和期中试卷较灵活，适当增加一些难度，目的是让学生逐步适应。目前家长首先要与数学任课老师联系，了解孩子数学学习的情况，分析、研究对策。家庭辅导时才能有的放矢。下面针对三类不同的学生，在数学指导上提个建议，供家长参考。

1、对成绩落后的学生，家长少一点责备，多一点分析，孩子成绩差，做家长的也有责任。不能放弃不管，对孩子要有信心，因为孩子是一个家庭的希望，很多科学家如：达尔文、爱迪生、爱因斯坦等，小时侯都曾被认为智力不好的儿童，但他们有着超人的意志力，认定目标，持之以恒，最终成为杰出的科学家。也许你的孩子大器晚成呢。对他们辅导的重点是补习基础知识和习惯训练。

2、对成绩中等的学生，家长要分析一下能否再提高一点（很多学生认为自己的数学成绩是可以提高的），为他们确定一个提高的目标。辅导的重点是对平时练习、测试中较典型的错题做好摘记、订正、反思。

3、对成绩较优秀的学生，辅导的重点是加强课外拓展，提高解题的速度和技巧，克服粗心毛病，提高正确率。

要提高数学水平有4大法宝: 

1.上课要集中精神注意听讲. 

因为集中精神才会使你的头脑完全拘束于在学习这个方面,才会使你全身心地去投入到学习中,乃至任何事情.特别是数学.数学是小学,中学,大学的必修课程,如果在高中,一星期没有认真听课,那成绩就会哗哗往下流了. 

2.课后认真完成作业. 

现在提倡的教育方式,就是让孩子有足够的时间去做自己的事情.这种教育方法固然没错.确使孩子找来的不想学习的借口.我们应该以学为主.以玩为铺.要先完成作业,再去想别的. 

3.多做练习题目. 

要想提高数学成绩,我们必须多加扩大练习的分量.做一些更加难懂的练习题,这样不仅有助于头脑的发育,还能使我们的思维更加的活跃,思维更加的敏捷. 

4.不懂就要问. 

这是最关键的一点,要想提高数学成绩,就必须认真订正不会的错题,不要怕被同学的取笑,家长的责骂,我们是来学习的,是要把不懂的去了解透彻的,要是会的话,我们来学校读书有什么用呢?