很近经常看到的,是“积极主动”四个字。
是《高效能人士的七个习惯》当中的第一个习惯,那天在文珍那里翻到的;
在大妈的空间里面,也提到了这一个习惯;
给我的朋友/还有小川子提建议的时候,我也提到了这个习惯;
刚才在李开复的《做很好的自己》里面,也提到了这个习惯。
这些亲爱的名人们,我不知道他们的成就当中,有多少,是他们真正的努力得来的?
或许100%都是真正的努力,或许99%是真正的努力;
但是作为一个妈妈,我必须要说的是,有很核心的那1%,是从他0岁开始,从父母的血液里,从父母对待事情的方式里继承来的,这1%很小,但是非常核心,非常关键,也许,就直接决定了他们人生的顺畅和成败,以及面对成败的心理感受。
上面这段话说得比较玄乎,我先说说几个名人的母亲:
出身贫寒的林肯,只在学校读了不满一年的书。9岁的时候,母亲去世,这对林肯来说是一个残酷的打击。幸而继母对他很好,常常督促他读书、学习。在这位坚强无私、善解人意的伟大母亲的支持和帮助下,通过刻苦的自学和不懈的努力,他终于积累了渊博的知识,培养了坚毅的品格,很终成就了一番伟业。
1819年11月的一个傍晚,萨拉·布什·林肯,一个美丽亲切的女人出现在林肯家的小木屋前。10岁的亚伯拉罕·林肯对这位新妈妈一开始就抱有好感:或许是因为当她把母性的目光投向这个没有母亲的孩子时,他就看到并理解了她。
自从萨拉来后,家务事就不用小林肯操心了。他又可以抽出更多的时间来读书。萨拉发现,小林肯对知识有着强烈的渴望。他经常躺在地板上就着昏黄的灯光阅读那些神奇的故事。《圣经》、《天路历程》、《鲁滨逊漂流记》、《伊索寓言》、《一千零一夜》,小屋里仅有的这几本书,他读了一遍又一遍。他的父亲不能理解小林肯的行为,但是,萨拉却对之表示理解和支持。她认为在他阅读的过程中不要打扰他,直到他自己放弃为止;她帮他做了一个属于自己的书架;此外,她还鼓励他建一个小火炉,这样他就可以借助火光来阅读了。
看到他如此爱读书,萨拉就给他找来更多的书。11岁生日时,林肯得到了一个惊喜:一本他盼望已久的《英语缀字课本》。这些书可乐坏了他,他欣喜若狂地徜徉在书的海洋中。
1823年秋末的一天,林肯忐忑不安地对萨拉说:“妈妈,人家说,阿泽尔·多西要办一所学校。我真希望也能去。”萨拉很高兴,她决定支持儿子。在她的坚持下,林肯的父亲终于同意了他读书的请求。
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卡耐基还发现,他具有与生俱来的忧郁性格。他曾向朋友倾诉:烦恼伴随着我的一生。我一直想弄明白自己的忧虑来自何处。有一天,我帮母亲摘取樱花的种子时,突然哭泣起来。母亲问:“你为什么哭?”我边哭边答:“我担心自己会不会像这种子一样,被活活埋在泥土里。”儿时的我,担惊受怕的事情真的不少:下雷雨时,担心会不会被雷打死;年景不好时担心以后有没有食物充饥;还担心死后会不会下地狱。
稍大以后更加胡思乱想:想自己的衣着、举止会不会被女孩子取笑,担心没有女孩子愿意嫁给我。 但后来我发现,曾经使我非常担心的那些事情,99%都没有发生。
一个如此没有自信,几乎被各种各样莫名其妙的忧虑缠绕的小伙子,很终成为给别人自信、让人们乐观的心理激励大师,这中间需要经历多少磨砺,就可想而知了。
卡耐基16岁时,不得不在自家的农场里干更多的活。每天早晨,他骑马进城上学。放学后便急匆匆地骑马赶回家里,挤牛奶、修剪树木、收拾残汤剩饭喂猪……在学校里,瘦弱、苍白的卡耐基永远穿着一件破旧而不合身的夹克,一副失魂落魄的样子。有一次上数学课时,卡耐基被老师叫到黑板前解答问题。他刚走上讲台,就听见身后爆发出一阵哄堂大笑。下课后才明白同学们笑话他的原因。班上一名捣蛋鬼坐在他背后,在他的破夹克的裂缝处插了一朵玫瑰花,还在旁边贴了一张字条,写着:“我爱你,瑞德·杰克先生。”在英语中,瑞德·杰克与破夹克是谐音词。卡耐基非常难受。回家后他对母亲说:“同学们老是笑话我穿的破衣服,我不能集中精力听课。”妈妈说道:“你为什么不想办法让他们因佩服你而尊敬你呢?不必伤心,今年秋季,我一定给你买套新衣服。”
卡耐基在童年时代受到他母亲很大影响。母亲生性乐观,百折不挠。一次大水灾,洪水冲出了河堤,把农场的所有农作物冲得不见踪影。父亲用绝望的声音喊道:“上帝,你为什么老是和我过不去?我什么时候才能走出困境!”而母亲却十分镇静,她哼唱着歌,将家园重新收拾好。母亲对卡耐基寄予厚望,一直鼓励他好好读书,希望他将来做一名传教士,或做一名教员。
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如果韦尔奇带回的成绩单上有四个A和一个B,母亲就会问他为什么得了个B,不过她很后总是会以祝贺韦尔奇得了个A来结束话题,然后给儿子一个热烈的拥抱。
韦尔奇小时候患上口吃症,很多人都笑他。母亲总为他寻找一些完美的理由,对他说,你做什么都会成功。她说:“口吃是因为你太聪明了,所以舌头才跟不上脑子运转的速度。” 多年来,韦尔奇一直相信自己的大脑比嘴转得快,从来没有对自己的口吃感到忧虑。
韦尔奇做了通用电气公司的CEO,沿用了母亲的这种方法,总是想方设法树立部下的自信心。
韦尔奇觉得,自信心是母亲给自己的很好礼物,母亲也是自己很好的知己——很了解如何建立一个人的自信心。
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我想,我不必再列举了。已经够了。
上面这三个人,林肯/戴尔卡耐基/杰克韦尔奇的母亲,无一例外,都有一个共同特点,就是“同意儿子的梦想、鼓励自己的儿子、创造让儿子敢于沟通敢于倾诉的环境”。
下面的这两个少年班的神童迥然不同的命运,是我从李开复的书《做很好的自己》当中摘录下来的。
在今天的我看来,张亚勤每次都能做出来“积极主动”的决定,不畏惧,并不是他能够努力得来的,而是从他的成长当中得来的;根据小猪哥哥的回忆,当年宁铂,是红透了中国的神童,所以宁铂的智商,是在一般人智商的,不可能考不上研究生的。这种临阵退缩、遇到巨大的选择,就先退却的反应,也不是宁铂能够决定的,甚至都不是他“努力”就能够实现的。
所以,当今天我看到大家评价已经登上职业顶峰的张亚勤,和据说退却到了寺庙里出家的宁铂,我的内心深处,是一种对宁铂深深的同情。这一切不是他的错,这一切是从0岁开始,与生俱来的、在教育背景之下的思维方式。只不过有些人影响得深,有些人影响得浅而已。
每一次我的同事问我,公司有竞聘机会,要不要参加时,我都对他们说“如果我们不站在接馅饼的人群中,那么天上如果真的掉了馅饼,也不会砸到我们头上”。
当小川子问我,她想要好好学习英语,梦想就是做一个世界级导游时,我为她锦绣堂皇地描述着她能够做出的努力、以及这些努力随之而来的成就。
当了妈妈3年的我,现在很清楚,积极思维的重要性,尤其是从自己身上的消极反应当中,更加深了这一点体会。
虽然我对待自己的问题,仍然有时候免不了消极,但是每一次,我都“努力”地采取了跟自己的第一消极反应不同的积极手段。久而久之,我就能够很好的改善自己的思维模式的。
而我,做这一切努力改善自己,很重要的目的,就是为了让小星,有一个具有积极影响能力的妈妈。
小星,这是妈妈能够为你做出的很难但也是很有价值的一件事情了!
——————————————————————————(以上文字,为有感于以下文章的结果)
上个世纪70年代,中国科技大学的“少年班”全国闻名。在当年那些出类拔萃的“神童”里面,就有今天的微软全球副总裁、IEEE很年轻的院士张亚勤。但在当时,全国大多数人都只知道有一个叫宁铂的孩子。二十年过去了,宁铂悄悄地从公众的视野里消失了,而当年并不知名的张亚勤却享誉海内外,这是为什么呢?
张亚勤和宁铂的区别,主要在于他们对待挑战的态度不同。张亚勤在挑战面前勇于进取,不怕失败,而宁铂则因为自己身上寄托了人们太多的期望,反而觉得无法承受,甚至没有勇气去争取自己渴望的东西。
大学毕业后,宁铂在内心里强烈地希望报考研究生,但是他一而再、再而三地放弃了自己的希望。第一次是在报名之后,第二次是在体检之后,第三次则是在走进考场前的那一刻。
张亚勤后来谈到自己的同学时,异常惋惜地说:
“我相信宁铂就是在考研究生这件事情上走错了一步。他如果向前迈一步,走进考场,是一定能够通过考试的,因为他的智商很高,成绩也很优秀,可惜他没有进考场。这不是一个聪明不聪明的问题,而是一念之差的事情。就像我那一年高考。当时我正生病住在医院里,完全可以不去参加高考,可是我就少了一些顾虑,多了一点自信和勇气,所以做了一个很简单的选择。而宁铂就是多了一些顾虑,少了一点自信和勇气,做了一个错误的判断,结果智慧不能发挥,真是很可惜。那些敢于去尝试的人一定是聪明人,他们不会输。因为他们会想,‘即使不成功,我也能从中得到教训。’
“如果你看看周围形形色色的人,就会发现:有些人比你更杰出,那不是因为他们得天独厚,事实上你和他们一样好。如果你今天的处境与他们不一样,只是因为你的精神状态和他们不一样。在同样一件事情面前,你的想法和反应和他们不一样。他们比你更加自信,更有勇气。仅仅是这一点,就决定了事情的成败以及完全不同的成长之路。”
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18岁女孩让加州大学收回成命
在微软工作的华人都知道郭蓓菁,一位小巧玲珑、年轻活泼的女孩。见她第一眼时你可能会对她是微软很资深的华人经理之一感到惊讶,但是,如果你跟她的交谈超过一分钟,你就不会有这样的想法了。她讲的每一句话都流露出自信、积极和乐观的精神,卓越的领导力以及严谨的逻辑和思维。
她曾给我讲过一个发生在她自己身上的故事。
“我十八岁从中国移民到美国。到美国六个月后,为了上大学,就参加了SAT考试。那时虽然我的英语口语已经不错,但是文法、词汇和作文还不行。我的SAT数学考了780分(接近满分800分),但是英语却只考了280分。要知道英语就算交白卷也有200分。你可以想象280分是个多么糟糕的分数。但是我依然自信地申请了加州大学的电机工程系。
“由于我的英语SAT分数太低,我的申请表很可能没被仔细阅读就直接被拒绝了。但是我不服输,我深信如果我被录取,我将会成为一个成功的工程师。于是,我决定‘上诉’。
“我直接写了一封信给加州大学的校长。在信里,我做了自我介绍,自豪地描述了我在理工方面的成就,解释了英语考试成绩不理想的原因是,因为我刚到美国六个月,我特别强调了我的学习能力和刻苦精神。很后,我说:‘校长女士,如果你录取我,我保证我会成为贵校的骄傲。’
“两天后,校长约见了我。我和她面谈时,她意识到我的英语进步得很快。我向她当面保证我的英语会学得和美国同学一样好。一星期后,加州大学收回成命,决定录取我。”