毕业生如何打好 仗

考后对策之学困生
进入毕业季，同学们就进入紧张的复习阶段，对学困生来说，明显增加了不少的困难和压力。如果不能及时走出这种逆境，就很有可能失去信心，并且与其他同学的距离会越来越大。面对困难和压力，应该如何重新认识自己？又应该采取什么对策呢？
首先对学困原因进行全方位分析要对自己的学困原因进行全方位的分析。所谓学困生，就是学习有困难，跟不上教学节奏，不能随堂学习的学生。这些学生往往智力正常，但基础知识不扎实，学习兴趣不浓，学习方法比较缺乏。
毕业季学困生形成的原因有很多。首先是基础薄弱造成的。由于原来的学习基础没打好，知识结构缺乏系统性。学困生并不是一天两天就形成的，他们的知识不连贯，脱节多；知识结构不完整，缺漏多。像英语、数学等学科，知识网络连接出现漏洞，时间长了，知识同步不上。基础知识老师都讲过了，但不少学生仍然不清楚哪些是最基本的东西，哪些是考试必拿分。内容分为基础部分和拔高部分，越基本的越是最重要的，对学困生而言，把最基础的知识弄明白就可以。
其次是学习过程中存在着问题。包括偏科，学习方法差，学习效率低；认识水平低，思维能力弱；意志力不强，依赖心理强；甚至出现网瘾、早恋、性格偏执与老师、家长产生矛盾等问题。
第三，自卑心理严重，缺乏自信心。学困生内心深处一般都很自卑，认为自己不行，没有出路，造成对教师缺乏信任或对老师怀有敬而远之、敬而怕之的心理，很少主动提问和回答问题。太多的失败使学困生常感到学习很无聊、很枯燥，情绪非常低落、沉闷，心理上敏感，脆弱，易形成挫折感，导致对自己学习进步缺乏自信心。还有不少学困生长期以来没有养成良好的习惯，表现得比较懒散和随意。
利用好署假给自己做个调整
学困生要根据以上原因，对自己进行对号入座。首先要解决思想认识和情商问题，然后采取具体的学习行动。要相信基础是可以补回来的，人总是会进步的，只要你付出努力就一定会有回报。
署假快到了，学困生要利用好署假给自己做个调整。对自己有一个合理的定位，不要盲目地和班上的优秀生比较。正确分析自己的薄弱地方，找准自己的最近发展区，从而确定近期的学习目标。一切从基础开始，自己走自己的路。找准方向，树立信心，从头开始。步子慢一点，实在一点，稳重一点，慢慢地树立成功感。
一方面要强化自主学习意识，另一方面要学会主动求助，向同学求助，向老师求助。边学边问，不断破解疑惑，不断扫除障碍。
要紧扣课本，狠练基础，远离难题。先复习，后练习。逢错必改，逢漏必补。建立个人错题本，及时收集练习或测试中出现的错误，并且找出错因。在及时改正的基础上再加以强化巩固。[!--empirenews.page--]
从署假开始，制订一个切实可行的个人学习计划，严格按照计划落实每天的学习任务，并且要持之以恒。学困生从现在开始只要努力，就一定会取得进步并且在考试中看到效果。