温江高考全日制|理科冲刺辅导|戴氏教育

戴氏初中课程中心我们尽心，家长安心 模式多样初中一对一授课：一个学生享受一个老师团队，学习管理师和陪读答疑老师全程管理和跟踪。心理老师和学科分析老师帮助学生前期制定辅导方案以及激发学生学习兴趣。初中小班组授课：科学的人数分配，采用循序渐进的教学方式，与学校课程直接配合，展现合理的教学理念。科学授课强化互动，加深师生的沟通和交流，是一种科学教学，通过这种互动模式产生共鸣，达到提升教学的效果，使学生可以多元化的体会学习的乐趣。

强化训练根据不同学生的学习目标，有不同的强化训练进行科学教学，老师通过不同的教学互动与学生进行互动交流，促使学生共同参与，最大程度的激发学生的积极性。靶向定位专业授课，充分挖掘学生的学习潜能，进行靶向定位的强化训练，专业授课，全程进行监督指导。要点题型结合学生成绩找出盲区，制定关要点题型，帮助学生找出答题关键和相关策略，模拟进入考试状态。淬炼能力新的学习方法，完善知识体系，行之有效的学习方案，帮助学生挖掘学习潜能，淬炼学习能力。 初中课程热线：028-66000525 

压力大自信心不足

学校组织的模拟考试，学生和家长都比较关注考试成绩。有些考生成绩不理想，心理压力变大，开始怀疑自己

的能力，主要原因是对所学知识不能扎实掌握，还存在知识空白点。考生这时要做到根据实际情况，尽可能夯实基础知识。不能总是沉浸在不自信的情绪中，要及时总结自己的优点和考试的成功经验，保持心情愉快，以良好的心态参加高考。

预防情绪两极分化

由于同学之间的竞争比较激烈，自尊心强

的学生有意无意地将周围同学当成自己的对手，非常在乎同学之间的比较。过于在乎同学之间的比较，过于强调竞争，会使学生背上沉重的心理包袱，容易受到周围同学的影响，而难以专心学习。有的学生如果在考试中屡遭挫折，容易对学习灰心、自卑甚至害怕，反而产生退缩和逃避的心理。无论以上哪种情况，家长要让孩子明确一点，学习的目的不是打败别人，而是提高自己。

家长学会正确鼓励

在备考阶段，家长能做的就是以鼓励为主。但家长不要把这些话经常放在嘴边，比如“如果再努力一些就会怎么样”“你要记得你努力的目标”等，这叫继续增加压力。家长更不要给孩子贴标签，比如说孩子“不努力学习”，不要对孩子说“必须”“应该”等词语，这只会加重考生心理负担。所谓鼓励，是让孩子着眼现在，帮助孩子梳理担心的问题，具体体现在学科上是哪些科目、哪些题型、哪些知识点不熟悉，以现有的水平如何应对这个问题。在这个时候，家长不去说未来将要怎样，而是要说孩子曾经做过什么，已经取得了哪些进步，现在需要做些什么，这样帮助孩子提高心理素质，令孩子也更容

易接受。