眉山哪里高三数学补课好丨眉山戴氏复读集训

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一是力戒“小题大做”。所谓的“小题大做”，是指考生在做那些分值较低的填空题、选择题时，花费时间太多，投入的时间与所得的分数不成正比，导致做不完题，后面有些大题明明会做，却没了时间。有一年，山东省高考数学题就把一道比较难的填空题放在了第一题，有些同学“小题大做”，在这道计算量大、难度大的题目上，花费了过多的时间，严重影响了考试的时间与心情。从一般意义上讲，无论是数学、理综还是别的学科，从出题者的角度来讲，分值与时间是成正比的，在一些小分值的题上，过多地纠结，会得不偿失。


划重点：无论哪一门学科，要按照老师平时经常教我们的惯常的应考方法：先做会做的，再啃“硬骨头”。


二是力戒“会做的题分得不全”。高考结束后，有些同学“估分”与实际高考得分，差距很大。原因就是虽然最终的答案正确，但是，却丢失了太多的“步骤分”。有些同学，平时没有养成规范答题的习惯，应用题应该带单位，他写答案时偏偏忘记了单位；几何证明题，应该写上应用的公理，他偏偏省略；区间和集合题目，不能正确书写括号。
划重点：解决这个问题，建议在这最后的不到一个月的时间里，多做高考真题。做完题后，对照标准答案，看看自己的“小毛病”到底出在哪里，及时改正。


三是力戒“书写潦草”。许多同学认为这是一个小问题，而且，对于数学这门课来讲，只要把“数”算对了就行了，没必要把字写多么好。实际上，“书写潦草”会让考生失掉很多的分数。我的孩子上高二时，有一个阶段，数学老是计算出错。后来，我仔细观察，原来，她在打草纸上打草的时候，书写潦草，有时看错了数，有时看串了行。后来，我让她在打草时，按做题顺序标明题号，认真打草，结果，她就很少出错了。