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戴氏复读中心全托4大特色从课程时间规划，到教学执行，到考试安排，再到教学管理，高三复读全托班都做了细致的划分与规范，这是我们复读中心特有的服务，只为给高三复读学子更好的帮助！ 复读全托课程安排1. 每周6 天课程，每课时50 分钟；2.每周一早晨成长驿站；3.每日英语听力或早读；4.周一至周日教师答疑；5.考前答疑复读考试安排1. 周统练；2. 月考；3. 摸底考试随成都市同步进行，老师流水阅卷；复读教育与管理1.目标管理：登顶计划、目标分解、学情分析；2.时间管理：全天14 小时的时间管理、效率手册；3.情绪管理：每周二早7：30 的成长驿站、每周班会；4.专职班主任：连接家、校的桥梁，督促学生每天的落实。复读教学规划1. 课后作业，追踪落实；2. 教师制度：学生包干到任课老师，有针对性的指导学习，对学生进行心理疏导；

3. 周统练和月考相结合，及时检测学生学习效果；4. 及时定位，知己知彼，考后针对每个学生每学科进行学情分析，及时反馈查漏补缺；5. 高考前押题考试：训练学生适应高考能力，提前了解高考位次，为多拿一分多一分准备。 高三复读全托课程热线： 028-66002525
一模考试的规范性，让学生的成绩相对缩水。　　一模二模三模（高三学生的三次质量检测）的试卷，与平时的模拟考试相比（包括每一次的月考）显得更加规范，更接近高考的试题。学生们一

下子进入高考的一个轨道上来，还不是特别习惯，不是特别适应。也就说目前他们还没有适应高考的节奏。他们比较适应平时的松散的考试结拍，而平时的考试有时不够规范的。所以平时能考120分，这次一模考试有可能仅仅考110分或者100分左右。原因就在于此，他们需要一个适应的过程。而且一模考试，改卷相对严谨，老师们对试卷的答题要求更加严格规范。所以很多同学出现暂时的不提高甚至后退现象，在所难免。　　其次，一模考试的目的就在于暴露学生的知识漏洞。　　一模考试的目的正是在于检视学生的知识漏洞，试题的规范性与试题的技巧度，高于平时的模拟考试或者月考。老师们在改卷的时候，更加严格的按照高考的规范化给学生量分，学生们平时的做题错误习惯，以及知识的漏洞就会暴露无遗。所以我们应该认识到，这是一件好事。它至少避免了我们在最后的高考的时候再次出现这样的漏洞与错误，避免了我们答题的不规范性。　　第三，学生们还没有形成知识的面。　　一模考试之前一般学校还在进行第一轮复习，也就是仅仅对整个高中知识点的归类扫描。但还没有进入到二轮专题复习。也就是说，学生们看到的只是点，还没有形成各个专题的面。也就是说，没有形成完整的知识网络与专题网络，没有形成各类题型的答题技巧。所以学生们很难应对相对复杂的规范化考试。目前的成绩状况也就在所难免。