眉山附近的2018复读学校

戴氏高考集训中心 　　(一)课程 介绍　　戴氏成立高考培训中心，适用于以下学生：　　1、基础扎实，在当年的高考中没有发挥出自己水平、希望再次冲击清华北大等重点大学的的新课标地区高三复读学员

　　2、基础比较好，文化课希望突破600分的高三复读学员　　3、基础稍微薄弱，在高中学习中没有挖掘出自已的潜力而未能实现其理想，文化课希望共同进步高三应届在读学员。(分艺体班与非艺体班)(注：满足其中一项即可，开设文科和理科两种班型，学员根据个人情况选择)  　　(二)课程详解　　1、课程特色：“高考复读班“系列课程是专门为高考复读学生量身定做。　　2、教学科目：囊括了高考必考的全部科目(语文、数学、英语、政治

、历史、地理、物理、化学、生物)。　　3、课程分类　　(1)复读班：预科班开课前两天，授课老师与学员一对一沟通，个性化诊断，为每位学员制定专业的复读全年学习规划和学习方法指导。　　(2)集训班：全天候教学、全科目进步的教学管理模式，每天八节正课、四节自习课。学生和戴氏高考团队面对面，迅速掌握高考考题规律和解题方法，丰富的教学资源、的授课方法，夯实的基础知识加上戴氏的解题方法和技巧为学生的大学梦重新插上翅膀。　　4、授课内容　　(1)暑假复读班：一轮复习整体概述以及一轮复习重点知识点讲解;针对每个学生量身定制的学情分析，制定高三全年学习规划。　　(2)秋季复读班：9月份—来年1月份分知识点章节化系统梳理复习，夯实基础　　(3)春季复读班：2月─4月：轮考点系统解析，梳理知识体系;4月─5月：第二轮分题型多角度引申专题突破与热点套卷剖析;5月─6月：第三轮高考补习与模考压轴，查缺补漏。 课程热线：028-6600525



阅读探究题与其他阅读题异同

　　1.不少现代文阅读简答题其实都有一定的探究色彩。例如：

　　(1)2003年高考题：“本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。”本题探究文中所写某部分内容的作用和意义，兼顾对文句深沉而丰富的意蕴和作品形式两个方面的理解和赏析。其答案是：①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并深化了乡土情结的内涵;②具体说明乡土情结不因时间的悠远(历史)和空间的阻隔(地理)而褪色;③既照应了前文，也使本文的主题得到深化。

　　(2)2006年江苏卷考题：“请阅读文中画线的句子，结合全文，简要说明作者对古老农耕文明的态度是什么

?”本题探究文句的丰富意蕴。画线的句子是：“有人在渴望它的改变，有人在期待它的延续——一切都在两难之中。”句中的“它”指的是烟雨中的老牛木犁，所谓“一幅烟雨牛鹭图”。该题的答案是：①眷念古老的农耕文明;②为其终将消失而惆怅。

　　(3)2006年广东卷考题：“文中出现了三次与‘说’相关的描写，试结合文章内容，回答下面的问题。(1)为什么在作者的笔下，《傅雷文集》好像是骄傲地说‘我可以永存’，苏格拉底小雕像却‘紧闭着嘴巴，一声不吭’?(2)‘这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到了它的哀鸣。’联系上下文，你怎样理解这句话的内涵?”本题探究文句的丰富意蕴及一定程度上的民族心理和人文精神。该题的答案要点是：(1)“我可以永存”答题时应突出文字能够准确地记忆思想和精神，具有不朽的生命力;“紧闭着嘴巴，一声不吭”，应突出哲人只能解释昨天，而不能对我们今天的商品世界提出醒世之言。(2)表现了作者对传统民间工艺遭受商品经济的冲击逐渐消失的忧虑和无奈。

　　可以这样说，凡是不以发现、筛选、整合信息为主要考点的试题，都带有一定的探究性质，离开探究，就不可能把握作品的丰富意蕴，理解就不可能真正到位。我们在探究方面不妨更自觉，更清醒一点。