西河戴氏教育中小学暑假辅导-暑假求补习

 文理科各自有不同的特点：文科重于形象，理科重于逻辑；文科重于理解识记，理科重于分析推理。各学科同学应根据学科特点，在学习知识的同时，重视方法探讨、思路探究。
  （一）、要有强烈的探究意识   学习过程，既是一个知识的获得过程，又是一个经验的积累、动机的提升过程。怎样学效率高？怎样学更适合自己？这是每位同学在学习过程中应不断思考的问题。我们既要在知识上不断求索，又要在方法上不断探究，这就是一种可贵的探究精神，这种探究精神则是我们积累经验，提升动力的基础。学习过程中，只有不断探求方法，积累经验，才能给人带来成功的快感，才能不断强化学习的欲望，进而提高人的主观能动性。  （二）、多向老师讨方法   教师既是知识的传授者，也是学习方法的指导者；教师既能授人以“鱼”，又能授人以“渔”。教师在学科知识方面全面系统，同时在学科学习方面也是行家里手，他们多年的教学体会、学习体会都是宝贵的教学资源。因而，教师理所当然地是学生构建学习策略的好帮手。他山之石，可以攻玉。学生应注意观察老师的教学，重视其经验指导，重视老师课堂的思维流程，主动向老师探求学习方法，不断提升理性认识，优化学习结构，进一步形成自己的学习策略，从而最大限度地提升学习效率。欢迎拨打电话，预约咨询。【“四个一”服务体系，360°看得见的效果】戴氏教育为每名接受教育的学生提供全方

位的服务，制定科学的短期、长期目标，确定符合学生特质的教育教学手段，通过“四个一”教学服务体系，全力效果的达成。 1位学习规划师：契合学生心理、学科基础、学习能力、学习态度角度，做好学生成绩的全面规划。 1套个性化学习方案：结合学生学习情况，选定学科，确定课时，制定专属教学方案。 1位精英学科教师：拥有多年教学经验，专项会诊，击破学科短板。 1位专职班主任：全程跟踪学生学习过程，实时监督，效果评估，看得见学习效果。
班型介绍1、VIP一对一：根据学习现状设计个性化辅导方案，对症下药。多方位立体式教学管理体系，确保考生快速提分2、3—8人小班：优势互补，加强孩子知识的理解与渗透能力。学生学习互助互补的同时，也形成课堂的良性竞争，提升学生自发性解决学科难题的能力。3、10人大班：有很好的学习氛围，帮助学生更好的进入状态。小学、初中、高中各个年级各个科目小初高9大年级，导师辅导，查漏补缺，培养孩子学习能力、学习兴趣、学习习惯戴氏教育拥有较先进的DSE教学系统，根据不同的学员实际的不同辅导方案，测评学生的学习问题，设计针对性的学习方案，针对性教学，倾心打造魅力课堂，让学生爱上学习，不仅学会，更要会学戴氏小学、初中、高中个性化辅导