四川高三高考文化课补习
戴氏拉近师生距离,良师亦是益友
专职学管老师陪伴,关注学生的学习和生活,学生能感受到温馨的服务;
能找老师答疑,保证每个疑问点在短时间内解决,促进学习效率和质量;
教师坐班,能够让学生体会到教师与他们同进退,教师不仅仅是良师,还是益友。
统筹教学计划,戴氏专职教考团队
学科间教师互相讨论,统筹教学规划、根据考试政策的改变及时调整教学内容。
戴氏高考学习方案
针对不同层次、不同类别学生分层辅导;
建立教学反馈机制,可以帮助科任教师发现教学问题;
戴氏注重教学体系和答疑系统
入学之初,为每位学生制定适合自身发展的"学习计划";
针对不同学生特点进行分层次辅导,帮助每一位学生挖掘学习潜能;
课后有系统的答疑及完善的学情分析系统。
戴氏严格管理制度,有效促进学习
严格管理教室秩序,促进学生有序、安静地学习;
小班制,教师时刻监督学生情况,并与学生及时进行交流,发现问题点;
校长、学管师、任课老师、心理老师、学业规划师、家长六方及时沟通反馈。
历届高考生的学习误区:
1,在专业课辅导机构辅导文化课
很多高考生会选择在专业课辅导机构辅导文化课,而每个考生文化课基础不同、报考院校和专业不同,会使每个考生形成不同的学习目标和不同的复习规划。很明显在这个较劲的阶段,专业课辅导机构的大班授课形 式已经很难满足每个高考生的辅导需求,而大多数专业课辅导机构为了追求利润最大化,会对专业课和文化课产品进行捆绑销售,在文化课师资匮乏时,会以兼职师资来补充,不仅没有针对每个高考生特点特性进行的个性化辅导计划,甚至连基本的授课都无法。
2,学习不好才高考
近年来,高考对文化课的要求越来越高,“学习不好才高考”成为误解。2016年、2017年高考政策又进一步收紧,不仅取消了部分学校的校考招生资格,全面实施省级艺术专业统考,一些高校还调整了招生学历层次、招生人数及专业设置。一方面,高考生文化课越来越重要;另一方面,由于政策的变化,原本属于文化课复习的时间被大量压缩“除了艺术专业考试,考生也要重视文化课学习和冲刺,考试公平公正,考生不能抱有侥幸心理。毕竟机会是留给有准备的人,高考生一定要做好充分准备,发挥出自己的真实水平。”
戴氏教育告诉你:高考生如何更好地兼顾,做到文化课、专业课两不误呢?
很多艺术类学生十分重视专业学习,但对文化学习却不够重视,因此大部分高考生文化课成绩都不是特别理想。相对于普通学生,艺术类学生的文化课基础差,复习时间短,所以高效快速的学习方法应该是艺术类学生关注的问题。高考生与普通高考生的录取标准是不同的,所以不能搭在一起“冲刺”。艺术类考生必须因材施教。
考生应该根据自己的特点理顺文化课与专业课之间的关系,备考过程中做到统筹兼顾,两手抓、两手都要硬。考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行强化训练,夯实基础。由专业辅导老师协助将高考中的考点归纳总结成知识条目,在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。专业课考试完成之后,通过前期知识的积累,在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考学习。