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教育高三全科补习冲刺班
教育,成就学生梦想!
理想是梦想开始的地方,失败总会输给坚强,相信自己有强大的力量,就算一切重来又能怎样风雨过后是明媚阳光,无所畏惧前路茫茫,逍遥自在展翅翱翔,用心聆听浩荡的天地乐章,未来 我们有太多希望,梦想就在较前方,肩并肩 手牵手努力向前闯,明天 我们怀揣着梦想,带上胜利的希望,扬起帆 奔向那浩瀚的海洋 乘风破浪!
培优高效课程; 针对优异的学生开设,主要是进行高考培优辅导,着重必考点,重点进难点知识梳理,相助学生能力的提升,帮助优等生突破自身瓶颈,找到自己的学习方法。
高考冲刺课程:针对高三文化、高考全日制开设考前冲刺课程,重点是针对高考前学生的冲刺阶段,根据学生的问题分析应该注意的哪些问题,学会抓重点,在较后冲刺阶段高效系统的分析和冲刺。
封闭性课程:为学生提供住宿,全天跟踪学习辅导,每天上课之后进行知识点梳理与抽查,督促学生完成每天的学习计划。
家长陪同学习:老师会定期给家长反映一位学生的具体状态,家长帮助学生心理疏导,给学生提供一个良好的学习氛围,助力于家庭教育。
班型设置:
VIP一对一辅导:,为学生匹配学习管理师,学习规划师,进行全方位的学习和指导,微修身制定个性化的学习方案。
3-8人小班:查漏补缺,优势互补,激发学生的学习动力与学习兴趣,培养良好的学习习惯,制造良好的学习氛围。
上好大学其实并不难,选择教育,你就成功了一半!
教育告诉你:高考全日制期末复习的方法
一、专题复习,形成体系
围绕专题复习,那往往要打破章节之间的界限,搞清楚章节之间内在的联系,把所学的知识“串”起来,使之成为一个有机的整体。或者说,在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理,列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。对理科科目来说,可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。复习不是简单的重复,温古而知新这一目的,很大程度上是在专题复习的过程中达到的。
二、强化练习,熟能生巧
练习时要注意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”,一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的,并力求能举一反三。那种就题论题地做大量习题,考试时凭印象盲目套用以前解决问题的思路和方法,其弊端,轻则事倍功半;重则似曾相识的题都做错。这里“质”的第二个含义是,平时复习练习要注意训练自己思维、表达及运算的准确度,解题答题力求一次就对,不要寄希望以后还可以再行检查上。有的同学不经过认真努力的思考和钻研,就喜欢在答案的“启发”下做题,这是个很不好的习惯,这在解答选择性题型时尤其要避免。