德阳全日制高三补习/高考备考辅导

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教育，高考基础知识和重难点分离教学，确保高分

教育差异化辅导 不同学生用不同的教学方法

基础较差的学生：这部分学生基本上都有急于求成的想法，想在短时间内就取得满意的；我们针对这部分学生就注重基础知识的巩固掌握，利用好课本知识；先做好基础题，扎实基本功，保证在基础题上不会出现丢分的现象，能够取得满分，然后对于不会做的中等题和难题尽全力去拿步骤分，做自己会做的，争取保证整张卷子能够拿到75%的分数。

存在偏科的学生：现在有很多的学生都存在偏科，做过的题型还是不会做或者是做错的题型还是会错；我们针对偏科学生的方法就是要重视总结归纳，建立一个错题本，对做错的题目及时加以巩固和改正，确保下次不会出现错误；教学重点是培养学生思考、分析、解决问题的能力，熟练掌握解题方法和技巧，要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清两者之间的联系；做到做一个题，学一种方法，会一道题，会一类解法。

基础拔高生：这类学生的基础知识是非常扎实的，所以可以缩短一轮复习时间，把时间用在二轮和三轮复习中；在教学上重点放在解题思维的引导、解题方法的拓展及综合能力的提升上；完善高考知识体系，适量的练习综合题；练习过程中要突出“六练”，练答题规范性、练习答题速度、练习答题重点、练习答题技巧、练习答题能力、练习答题心态

一轮二轮三轮复习班

在高考一、二、三轮复习中将根据多年累积的高效复习方法进行教学；将基础知识和重难点知识分隔开来，确保学生能够通过基础知识上好大学，突破重难点知识上校！同时打破常规的复习时间，三轮复习共计大概120天左右，可以滚动开班，能够有效帮助各个层次的考生。

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教育告诉你：高三的学习心得

　　首先，我先强调一下笔记的重要性，这是一个重点和点。其中改错就十分必要，它包含了几个原则：

　　一、节省时间。 很多同学经常花大节公共自习改错，往往挤压了练习和复习的时间。为避免费时，改错时可以回避低级失误，可以只改一种经典解法，自己不会的解法，可以改思路，可以粘贴……

　　二、学会升华。 许多同学只是就题改题，我觉得这只是改错的初级阶段。哲学上讲普特原理，由特殊性到普遍性，这在启示我们举一反三，归纳总结。比如节能减排，贸易摩擦，新农保等专题都可自己总结出固定的思路。

　　三、善于迁移。 看到以前的错题，要想到为什么错，想到出题人还可以怎样设陷阱。比如数学三角函数中运用均值不等式等号出错，要明确等号成立条件，再想想下次还有什么注意的地方。

四、及时复习。 自己总结的笔记极其珍贵，万不可改的时候欢天喜地，改完之后弃如敝屣。自主复习期间复习笔记时间极为有限。高一二的笔记尽量在一二轮复习时看完，三四轮复习随纠随看，制定好计划。可在每次月考前看，可在每周末看，视情况而定，但绝不可浪费过去的心血。