成都北门高二暑假衔接

教育小初高同步辅导

学习中遇到这些问题？-说明方法没找对

◇成绩平平不见提升？考试成绩总在及格边缘浮动

◇找辅导班没效果？上过辅导班成绩还是老样子

◇解题不会一反三？平时学都会考试就不会

◇贪玩静不下心学习？下课贪玩从来不主动学习

解决孩子的疑难杂症，成绩爆发式突破！

优秀老师指导：如何“正确治疗”学习之掉队？

【好习惯是“良药”】培养学困生注重查漏补缺、课前预习的学习习惯。还要主动把知识点复杂化思考的学习习惯。习惯的建立是一个长期的过程，只有学业管理师和任课教师共同督促，才能助孩子养成属于自己的好习惯。

【多向优秀老师学技巧】优秀老师分析：主要是没有找到适合自己的学习方法，没有解题技巧。正确的学习方法和优化的解题技巧是打开“高分之门”的金钥匙。优秀老师教学做到这一点：在学习上讲方法，在解题上讲技巧！

【甄别“伪补习班”】辅导市场乱象丛生隐患多，劣质“伪补习班”层出不穷！

教育专家提醒家长：有正规培训资质、有较好的品牌口碑、有固定的优秀老师团队、有专业管理系统的培训学校才能报名！

教育小初高同步辅导优秀老师授课查缺补漏教学

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同学们在复习的过程中各科要注意什么呢？

语文：基础知识少丢分

语文三轮复习过程中，应适时按照标准考试做几套样题，从而为自己规划好考试中各大题的答题时间。文学常识和文言文的考点很多都是源于课本，这些在二轮复习中就应当熟记了，这段时期还要深化一下，保证少丢甚至不丢分;至于难度较大的现代文阅读，考生应按照老师课上要求的文章分析方法，试着在诸多样题的文章中从框架到细节进行归类总结。

数学：检查自己的错题库

考生最后时期不用强迫自己做太多题，而应该找出以前的试卷，把做错的题再顺一遍，保证同类型题不要再错。同时基础公式也不要忽视，它们往往是大题引申的基础，而解题思路就在考生平时的随堂笔记上。

英语：按能力分册复习

复习课本也要讲求技巧，如果考生感觉单词是弱项，应该拿课本最后按照词类分组的单词表顺一顺，毕竟考点也以词类辨析为主。而每个单元后面的重点提要也要熟记，词组重点看动词和介词，而语言点也应分清层次，考卷基础点往往从一二册出，难点则多出自第三册。对于英语作文，考生应多总结归纳经典句子，记住了行文结构，到时候修改关键词套用上就可以了。

理综：加强审题训练

近来考生做题量增大，抱怨也跟着多起来，"有些难题老师不点不通，一点就通。"考生还应加强举一反三的变通思想。最后一段时期，题海战术不见得有多大作用，而应该多跟着老师做分类训练，特别是审题能力的锻炼。学生们所反映的"一点就通"，其实还说明他们没有抓住题干全部要素，也没有理顺解题顺序，有些考生为了追求速度审题一目十行，忽略了重要信息，半路卡了壳，反而拖延了解题时间。

文综：开卷考也要多记忆

文综考试在有限的答题时间内，通过翻阅书本来获得全部答案并不轻松。对于平时成绩处于中下游的同学来说，文综在短时期内还是有突破可能的，那就是要提高单位时间的答题量。老师在课上反复强调的重点，考生应强化记忆，保证在考场上能直接写出答案，从而把时间留给后面的大题。

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