全课学补习教育教师均有多年教学经验,执证上岗,并且均经过全课学补习教育严格筛选和培训,才能正式授课。资深教学团队整合知识和思路,自主精编各学科教材教案,并且深入研究历届的中考和高考试题,精准把握大考的走向。
【全课学补习教育高考补习班型】
1.一对一定制班
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【态度决定高度】
高考学生看待备考的态度决定了他们最后高考成绩的高度,要有思想的转变,要理性的看待高考,在高考备战的一段时间中,重视学习,努力的去突破自身障碍,这才是高考学生的态度。
【坚持决定一切】
在整个高考复习阶段,每个学员都要有自己的复习安排,每天要完成一定学习量的任务。制定方案并不难,难的是学员自己能否坚持下来。坚持便是攻势,坚持便是代价。假如每天都能坚持完成任务,那么离成功之路就不远啦。
【个性化定制课程】
依据学员的学习情况、方式定制适宜他复习的课程,保障学员能够在复习中吃透内容,抓牢基础,根据学员的情况,计划出正确的学习和作息时间。
高考理综复习效率提高方法
理科综合考试有什么特点
几年来,全国高考理科综合试卷的题型、题量比较稳定。选择题均是单项选择题,选择题与非选择题所占的分数大约是4.5:5.5.生物、化学、物理三科所占的分数值稳定在1:2:2.三个学科的题目在同一题型中基本不交叉排布。在同一题型中,同一学科内题目基本上是按由易到难的顺序编排的,对考生顺利做答还是有利的。
根据对全国高考理科综合卷进行分析和研究,可以发现以下几方面的特点:
1.试卷题量(30个左右)适中,但由于总分(300分)提高,因此每道题的赋分值增加,取得高分有一定难度。如:单项选择题每题6分,而计算题有的分值达到20多分。因此答题要求规范、细致,讨论问题要求全面、严密。
2.近两三年试卷的结构总体上体现物理、化学、生物三科各自为主的面貌,跨学科综合题目所占比重较少,整个试卷的“拼盘&rdquo
;式结构明显,一般的题目都是在学科内部进行综合,跨学科的综合题所用的学科知识往往并不是学科内的主干知识。
3.理综试题改过去“知识立意”为“能力立意”,试卷十分注重对考生掌握学科基础知识的程度和运用学科能力的考查,尤其注重考查对理、化、生基本知识的理解能力及运用信息(即联系实际)能力的考查。
4.理论联系实际的思想比较突出。经常出现联系新科技、联系生产和生活、联系科学研究的题目。如单克隆抗体制备、基因工程的应用;啤酒生产过程、冷光灯;花粉过敏反应;估算太阳在主序星的寿命等。这实际上是加强了对考生分析问题、解决问题能力的考查。尽管所占的题目不多,试卷也增加了对综合运用不同学科知识分析和解决实际问题能力的考查。考查的方式有两种:一是围绕一个背景材料用不同学科的知识解决不同学科的问题。另一种是由一个学科编制,但回答必须有其它学科的知识做基础。