攀枝花高三全日制怎样/全日制和一对一哪个好

　　全课学补习教育高考全日制冲刺机构

　　【教学目标】

　　高考历年典型的考题，加以解析，解答，让考生更有针对性的复习。

　　【短板所在】

　　自己学习，感觉效率低下，赶不上进度、

　　学生不知道该从那一科复习，盲目的做

题无意义。

　　复习时间短，乱复习，对学习没什么帮助。

　　考生不知道是自己复习管用，还是找辅导机构管用，心理没底。

　　没有勇往直前的信心，遇到难题就畏惧。

　　【宿舍】

　　全课学补习教育不仅仅在学习上帮助学生，还在生活上对学生关怀备至，让学生感受到家的生活环境，宿舍有专门的管理员，合理规划作息时间，每天准时喊学生起床，晚上喊学生睡觉。

　　【定制课程】

　　偏科补强：哪个科目比较差，就专攻哪个科目。

　　名师协助：优秀的教师全程陪同辅导

　　打牢基础：基础不好，成绩不容易上去，教授高考考点，掌握知识体系。

　　突破难题：攻破各种高考重难点，让学生勇往直前。

　　高考理综复习效率提高方法：复习中应注意的几个问题

　　1.认真学习《考试说明》考试说明中对考查的知识范围、各种能力、试卷题型和难易程度的控制等均做了比较明确的规定。所以备考要仔细领会《考试说明》的要求，体会命题者的意图，打有准备之仗。

　　2.复习不要摒弃“课本”结合《考试说明》的要求，复习中对课本上相应的重要章节要认真阅读。以近年的理科综合试题来看，有些试题直接源于课本。因此，考生对《考试说明》规定知识点必须按要求认真复习，并突出知识重点，抓住主干知识，使自己知识结构网络化。

　　3.对待习题要“精选精练”不做习题不能检验自己的水平，也不能发现自己存在的问题。但做题决不能陷入新的“题海”之中。仔细研究这几年综合试卷不难发现，试题的涉及面广，不仅限于课本还要关注媒体报道及科学知识在现代生产、生活中的应用。如果在复习中再去花大量时间去做偏题、难题、怪题，而不在拓展视野、提高能力上下功夫是一种舍本求末的做法。考生可在老师的指导下精选一些典型习题精练。

　　4.培养综合运用知识的创新意识和能力现在，应用性和能力型试题明显增多，且多以现实生活中有关理论问题和实际问题立意命题。有的来源于热点问题(如能源问题、温室效应、臭氧空洞等);有的选自现代科技(如衰变、熔盐燃料电池、基因等);还有取材于重大科技发现(如弱相互作用、霍尔效应等)。所以我们要加强应用性、科学方法、科学精神和人文精神的学习，培养自己综合运用知识的创新意识和能力。