全课学补习教育教育始终贯彻“定制式”教学,在1对1教学优势的基础上,进行更深度挖掘,榷定了“定制式”教学,这种教学方式更加契合学生的特质,并且课程自选,教师也自选,时间和地点的选择自主性强,服务也更多元化,使得全课学补习教育传统的1对1教学更加的完善和饱满。
【全课学补习教育高考班型】
VIP1对1定制班
2-6人精品小班
常规周末班
单科专项辅导班
高考同步辅导,就近上课,随时开课!
【学习目标】
1、掌握高考高频考点的得分规律。
2、对高考重点题型的解题方法深刻理解并熟练运用。
3、面对难题能通过合理方法,争取得到更高的分数。
【基础决定成绩】
要想高考考出一个好的成绩,高考复习的时候,主要目标便是抓紧基础知识,稳固基础,夯实基础。高考每一道题目都离不开基础知识点,所以想要考出好的成绩,基础是一定要注重的,基础知识不稳,成绩便很难上来。所以,对于基础知识要有充足的准备和重视,绝不能急于求成,基础知识常常源自多次的练习。
【过程决定结果】
很多学员平时对于基础知识不够认真或是在时间上的付出有点少,因此常常到了测验结果出来的时候才抓紧时间复习。备考的时候其实就是一个复习的过程,假如平时在一些细节方面不够认真注重的话,必定会造成不当的结果。
高考一轮复习的误区
沉迷得失,忽视测试本身的意义
高考之前的所有测试,不论月考还是期中考都是为高考做准备的!最终目的在于发现问题、解决问题,为高考减少问题。
如通过阶段性测试,你可以发现现阶段复习过程中存在的问题,及时发现自己的不足,这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的,或者应试心理方面的。如果一味地沉迷于分数的多少,势必分散精力,浪费时间。
所以,要明确测试的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中,更有针对性地弥补不足。
高考一轮复习的误区
重视疑难怪题,忽视基础题
高考试卷中,70%是基础题,20%是中档难度题,只有10%是基础题衍生的难题,如果把绝大多数精力投于疑难怪题,就会因小失大了!
很多高考尖子生说,高三一轮复习时,注重的是基础,重点知识点要无一遗漏,而到了第三轮复习时,那也已经是最后的时间了,该做的题都已经做过了,就不要做太多的题,尤其是难题刁题,不要去做,要不然会打击信心,反而更加
容易紧张。