全课学补习教育教育专注中小学各科
辅导提升,执教老师均为各学科一线优秀教师,均持有教师资格证并且有5年以上执教经验,深受各年级学生的喜爱和家长的好评。
全课学补习教育承诺:我们将以务实的态度为学生服务、各方面为学生着想、并且对学生的成绩高度负责。
【全课学补习教育定制课程】
1.目标定制:以学生需求定目标,根据学生的学习需求,来定制目标。比如:学科的知识、兴趣的培养、方法的指导等。
2.方案定制:以学生学习情况定方案,基于学习情况,兼顾学习目标,为学生量身定制一套教学方案。
3.名师定制:以学生选定老师,免费试听课程,并且从学科的知识、学生的性格、教学的心理出发,给学生选定最适合的老师。
【教学理念】
以学生为本,坚持促进学生智力的发展与潜能的激发。
【学习方式】
1.倡导学生之间交流、探究的学习方式,倡导“思”、“讲”、“问”、“练”的学习思路,多管齐下进步更有效。
2.引导学生多样化学习,重视课上课外知识相结合,从而促进学生多样化发展。
【全课学补习教育招生范围】
幼升小的学生、小学生、初中生、高中生
(包括小升初、初升高、中考、高考、艺考文化课、高考复读)
上课地点:由专业老师帮您推荐,选择就近校区。
高中地理学习方法
首先,在学习这一节内容之前,应该确定学习这部分内容的学习目标:了解海洋资源的组成和一般特点,建立起立志开发我国海洋资源的目标等。在制定了这一节内容的学习目标后,我们的同学还应该略微的制定一下学习的进度时间(一般这样的自主学习在课堂进行,时间应定在一节课以内)。
在制定了学习目标以后,学生就可以开始投入学习了,学习的方法可以查询一些书籍资料的内容,也可以是通过网络查询与这部分内容有关的知识(我们可以把课堂搬到阅览室或互动多媒体教室进行),通过这两条途径,我们的学生应该能够获得了相当多的知识内容。当然在自主学习的过程中还应该立足于课本,知识结构的体系还应在某种程度上依据于书本展开。
学习者在学习的过程中还应有着内在动力的支持,并能从学习中获得积极的情感体验。另外还应对认知活动能够进行自我监控,并作出相应的调适。这时我们的老师必须认真的从旁指导以使学生的自主学习获得最大的效果。