【全课学补习教育高中班型】
1、1对1:
优势:上课时间灵活,学科针对性强,名师全程1对1跟踪辅导,教务团队全程6对1解决学生各种“疑难杂症”。
2、3-5人小班:
优势:学生之间优势互补,加强对知识的渗透与理解能力,更好地提升学生自发性解决问题的能力。
3、高中周末班:
优势:时间充足,能更好更全面的解决学习中遇到的问题,名师授课,针对性教学。
【全课学补习教育课程】
1.夯实基础:
基础知识在任何考试中都占大头,全课学补习教育针对学生基础不牢固这个问题,总结和细化了各个学科的基础知识点,并结合学生的自身的知识掌握情况,帮助学生们加深记忆,夯实基础,争取做到基础知识不丢分!
2.训练思维:
一部分学生看到新的题型不会变通,思维被固化,全课学补习教育总结和归纳了各种典型的考试题型,能更快速的帮助学生了解并掌握解题流程和规律,启发学生找到解题的思路!
3.矫正偏科:
所有学生都知道自己的薄弱科目,但是大部分学生都不会正确认识这件事,全课学补习教育引导学生正确认识偏科,并且排解不愉快的心理体验的同时,激发学生对于"弱科"的兴趣,进一步锻炼学习意志。
4.应试训练:
少许同学面对大考时会出现应激反应,其实应试时的心理素质会在一定程度上决定学生成绩的好坏。全课学补习教育针对这一点制定了一系列个性化答题方案,锻炼学生形成习惯性的应试备战状态,以便应对即将到来的高考。
新学期高中学生如何调整物理学习?
从初中到高中,物理所学内容、考试难度的跨度很大,同学们一定要改善学习能力,把自己的学习方法提起来。到了高一,班里总有不少学生抱怨物理太难学,每次考试考分都很低,很多时候是自己的方法不对路;这可是个客观事实:咱们身边一定有物理学得好、考得很好的同学。分享一些观点与建议:
(1)基础知识打牢,课下多总结。
区别与初中所学,咱们高中物理概念包括内容太广,各个模块间的联系紧密。只有在课下下足功夫,把基础知识做到融会贯通,考试的时候才能游刃有余。举个例子,咱们目前力学中的知识点受力分析、牛顿运动定律和下学期要学的动能定理,完全可以在高二静电场、电磁感应等章节进行考察。
把基础打牢固,首先要在课堂上虚心听老师的讲解,其次是课后要多去总结,多思多想,循序渐进地提高能力,在细心、耐心的解题过程中总结解题方法,提高和锻炼应试水平。
(2)物理作业要严格要求自己。
要独立完成作业,而且做作业还要及时,不要总是往后拖,早做完做都要做,越往后拖精力越差劲。所以说,同学们要早点督促自己把做自己的作业做完;不仅物理如此,各科都一样。
平时在课下做作业时,同学们要给自己规定解题时间。比如,这四道物理计算题,我必须要在半个小时内解出来。