邛崃初三数学全日制补课

全课学补习教育教育，专注于中小学各科补习辅导。本着以“诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新”的核心教育理念，全课学补习教育教育致力于帮助每一位学生提高文化成绩，激发学习潜能，培养学习习惯。不论您的孩子处于什么年级、成绩如何，我们都能为您的孩子提供量身定做的优质服务，充分弥补课堂教育的不足，获得卓越效果！ 【全课学补习教育班型】 VIP一对一 名师一对一； 根据学生上期学习现状设计个性化辅导方案，对症下药，找到孩子遗漏知识，预习下学期知识，突破自我，成绩飞速提升。 精品小班 3~8人小班； 同水平学生组班，通过交流讨论学习，优势互补，加强孩子知识的理解与渗透，并形成良性竞争，提升解决问题的能力。互助、竞争查漏补缺，预习下学期知识。 基础中班 10人一班； 以班为单位，建立学生档案，解密高分政策，传授涨分秘诀，优质名师创建优质课堂，老师分配给每个孩子精力更加明显，更好冲刺学科高分。 【辅导模式】 一对一个性化辅导 3-6人小班  10人大班 【辅导时间】 随到随学，根据每个学生的具体情况制定学习计划 【辅导目标】 针对孩子进行辅导规划，各科合理搭配，使孩子在辅导期间得到全效提分的同时，也让家长放心如何进行预习呢？（1）列预习提要。要带着老师布置的预习思考题去预习，边读边思，并列出提要，初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系，以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。（2）做好笔记。在书上,做出标注，在本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来；哪些是语言叙述属文法方面的内容，可以不管它。另

外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。（3）勤思善想预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如：新旧课之间有什么关系，和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。在预习中，不仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决问题的，掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。（4）持之以恒搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段，只有坚持一个时期才能看到效果。