绵阳高考艺术文化课辅导_戴氏教育高考总校

教育  专注高考生冲刺辅导

教育自成立高三全科补习辅导中心以来，经过多年的对高三学生心理的探索，已经形成了一套专门针对高考考生的教学体系，目前已经卓有成效，成功的帮助了上千高三学生成就了学业梦想。

选择教育，不会有错！！！为你高考喝彩，增添助益。

班型介绍：

一对一：根据学生的学习现状科学测评后设计个性化的辅导方案，帮助学生克服难题，有效提高

小班：学生之间相互交流、取长补短，营造一种良性的竞争氛围，帮助学生加深对知识的印象，从而达到理解记忆。

大班：资深杰出老师课堂，专注重难点知识机构整理，解题思维方式训练，心理压力疏导；争取让每位学子都自信沉着应考，发挥出较佳水平。

课程特色：

个性化辅导：因材施教，入学测评，根据不同学生设计不同的辅导方案，专业课程规划师量身设计课程，拒绝每位学生都一样的辅导方式。

一对一教学：能够准确把握学生的学习动向及对知识的掌握程度，家长、老师、学生三者沟通及时，学生自主安排上课时间，让学生不再学校、教育机构两者上课时间矛盾。

显著的教学效果：个性化的辅导方案能及时有效的提优补差，让学生的大幅度提升。

课程特点：制定学习方案、严格执行、教师全程陪同监督、集中补习基础、突破重难点，达到有效提升。

教育秉承“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念，专注于对学生的解题思维方式和答题策略的辅导，让他们学会解一题达到解一类型题，看一题就能迅速的想到应对策略。

教学从来就不是简单的“教”和“学”，而是让他们养成正确的学习方法、思维方式、解题方式和应考心理。

来教育，以上的问题全都不是问题，都能帮你快速解决，拒绝一切影响高考的不良因素。

助你圆梦高考！！！！

高考冲刺如何提高数学一轮复习效率

提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。

为了避免高三数学总复习的盲目性，真正做到复习的计划性、针对性、实效性，美博教育一对一辅导结合近几年自身高三数学教学的体会，谈一点粗浅的认识，仅供大家参考，不妥之处，望大家给予批评指正。

高三如何快速提高

一、争做课堂学习的主人

许多学生可能有这样的经历:老师在课堂上问了某个问题。即使当时的答案是错误的，这个问题的答案在很长一段时间内仍然会有清晰的印象。这是因为讨论中涉及的思维活动比正常状态要活跃得多。它调动各种器官协同工作，使人体感知事物并在头脑中形成强烈的刺激。

成为课堂学习的主人就是积极参与课堂上

的所有学习活动。如果一堂课是戏剧，那么教室里的每个学生都应该在戏剧中扮演一个角色，每个人都应该竞争主角。这里提到的参与主要是指在课堂上参与各种思维活动；我们这里所说的主角主要指大胆发言和参加课堂讨论。

二、要时刻带着问题去思考

这种带问题听讲座的方法适用于新课、综合课。上课前你应该仔细预习和阅读课本，并写下你不明白的问题。通过这种方式，你可以很清楚的知道掌握了什么，以及你还需要了解什么，这样听起课来，目的性会更强，当他们不理解问题时，他们可以认认真真地倾听。

如果老师没有详细和深入地阐述这难点，你也可以及时在课堂上提问。你不知道的往往也是大多数学生不知道的，你的问题有助于老师了解学生的情况，掌握教学中的重点和难点。通常，老师会询问其他学生的意见。每个人都认为没有必要在课堂上重复。如果你问题没有普遍性那也没关系，课后我们也可以单独向老师求教。