峨眉山高考艺考文化课补习学校

教育高三全日制补习班

一、教学安排

高考考点解析：

结合教材对高考典型例题分析，紧扣教学内容要求，精准的讲解考点，并根据学生的情况和学习目标，重点讲解，随时总结。

高考知识整理：

先整理每个知识点，清晰的思维导图及只是脉络，找出每个知识点的关联性，学生需要强化考试重点和把握命题形式，随后进行系统的学习，有效帮到学生快速提高做题效率。

高考考纲剖析：

教研专家全面剖析高考考纲要点，按照往年命题规律的不同和题目分值不同，分每个模块进行复习，各个知识点建立联系的过程.

高考备考心态：

在高考备考文化冲刺的时候，有些考生平时考得非常好，一到重要考试就因为心态不好，考得不理想，所以在备考的时候，学生应该调整好心态，用一种轻松的心态去对待，心态是很重要的。

高考通彻政策：

在高三的学生备考文化课时，最重要的还是要清楚高考政策，和了解各个高效信息，和知道填志愿的技巧。

二、高三全日制教材特点:

每道习题的难易程度明确，重点运用综合知识解决问题，及能力的训练和培养，优秀老师讲解，条理清晰，容易掌握，讲练结合，紧扣考纲。

教育专注于高三文化课冲刺集训，用心打造教育行业高端领军品牌，以一套既高效又实用的“SEC”教学管理系统使同学的成绩在短时间内实现大幅度提升。

全体老师祝同学们：金榜题名，学业有成！

高考历史复习：如何提高历史做题的质量

开放性试题咋答?

材料中会有多种观点，选择哪个观点至关重要

2010年高考开始历史试卷中增加了开放性的试题，2011年高考文综试卷中则单独成题，共12分，分值很大，是考生得分的重点。

此类问题，专

家认为主要考查学生阅读材料、提取材料观点、按照一定逻辑思维运用历史知识论证观点的能力。所以专家给出了他总结出的解答此类试题方法，供考生参考。

第一步：明确答题要求——“评论”。

第二步：解读“观点”的内涵(如：时间界定、包含要素、因果关系等)。

第三步：选择要论述的观点。

选择观点的基本原则：一般试题所给材料中会有多种观点，选择哪一个观点至关重要。观点不是选得越多越好，如果观点选得过多，就不能够对观点进行充分论述，因此建议学生选取其中的一种观点(一些试题会要求对材料中所有观点进行评述)。

第四步：结合所学知识，列举与内涵相关的史实。